高中体育游戏公开课教案设计思路(高中体育游戏公开课教案设计思路怎么写)

体育公开课教学反思2我于第十五周星期五第二节在五1班上了一节有关双脚连续向前跳的体育公开课这学期是我教学生涯中第一次上体育课，尽管我感到紧张，但通过认真准备，我尽力让课堂变得生动有趣我设计了游戏课，游戏作为教学手段之一，既满足了学生的心理需求，又能有效调动学生的积极性；1注重生活化理念，将鞋盒引入课堂，在鞋盒的不同用途中体现生活中处处存在运动2灵活运用情景化游戏化的教学方法，将枯燥的快速跑变得生动而有趣味在快速跑教学中，努力激发学生思维，培养动手能力和创新意识3抓住主教材本身教学中的教育时机，自动渗透安全教育与环保教育；在体育公开课观摩活动的准备部分，组织者安排了一个轻松有趣的小游戏，旨在活跃气氛，使参与者迅速进入状态紧接着，进入第一节扩胸运动，这一环节旨在增强胸部肌肉的力量和灵活性紧接着第二节是振臂运动，通过一系列手臂和肩膀的动作，提升上肢的协调性和灵活性第四节弓步压腿运动，要求参与者做出；教学内容 1弯道跑 2游戏“十”字接力跑 教学 重难点 重点合理的倾斜角度正确的摆臂动作两脚的着地方法 难点控制重心克服离心力保持身体的平衡 序 教学内容 学生活动 教师活动 组织图形与要求 一 教学常规 1体育委员整队，并向教师报告人数 2向教师问好。

体育公开课教案 范文 一 一指导思想 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的 教育 理念，结合学生生理心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学愿学想学，充分调动学生的学习积极性创设自主合作探究学习的空间，培养学生创新精神；幼儿园小班体育公开课教案4 活动背景 幼儿园要开展评优课活动，正冥思苦想之际，看见我女儿玩靠垫玩的不亦乐乎，一个想法就从脑海里一闪纲要的精神，即让幼儿的学习游戏化生活化，在游戏中学习，在生活中学习教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野；三游戏结束，放松运动，整理场地 教学反思 对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一游戏赶小猪总的来说孩子们还是比较有兴趣的但是，由于这是一节公开课，我太紧张放不开，老是担心孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免嗦了些在游戏材料的准备上也太随意；一活动目标 1初步认识并学习脚内侧触球的部位2发展动作的协调性和灵敏性3喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣二活动重点 认识并学习脚内侧触球的部位三活动难点 脚内侧踢球动作的准确性 四活动准备 足球21个队服20件热身和放松音乐五活动过程 一；教学设计 基于对教材和学情的分析，我将从三个方面进行思考和活动设计 1难点前置 借助取宝的游戏情景，我设计了练本领的小游戏，在游戏中了解曲线跑的方法，知道曲线跑的路线和规律，在体验中感受曲线跑的动作要领2重点探索在孩子们了解和掌握了基本的曲线跑的动作要领后，重新布置场地，鼓励幼儿。

4分组竞赛游戏，加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性及爬行速度 幼儿分成四组，每组要跳过4个馅饼，爬过3个山洞，摘到一个桃子返回，先到为胜 5放松活动，播放轻柔的音乐，幼儿做全身放松运动 教学反思 本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来 这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课这一节；结束部分听音乐做放松运动 幼儿园小班健康公开课圈圈乐教案 篇2 设计意图 通过观察，小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神 活动目标 1探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作。

本课教学内容是排球运动中的发球技术，此技术在比赛可直接作为进攻，发球质量的好坏，直接影响着对方的一传，一传质量不好会大大影响技战术的发挥所以学好发球技术是我们高中排球教学的重点之一本课是正面上手发球的第一节课，本次课着重从正面上手发球技术中的抛球挥臂，手型击球点为关键，为以后；在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强高一学生的自信心 总之本学期我任教高三年级体育课，开展跳绳，游戏，球类，趣味性等等，自由发挥性练习活动，发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气，使。

中班体育钻山洞教案反思9回顾与反思幼儿体育活动的过程，探讨了如何从理论到实践，更好地实施自主合作的游戏活动，强调了活动设计中对幼儿主体性的尊重与引导，以及在教学中如何有效激发幼儿的参与兴趣，培养合作精神和团队协作能力中班体育钻山洞教案反思10总结了一节公开课的经验与不足，强调了；幼儿能积极的参与活动，并能得到其中的快乐以下是我为大家整理的大班体育公开课教案老鹰捉小鸡，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注活动目标1练习灵活地躲闪跑及小组协调一致动作的能力2幼儿能积极的参与活动，并能得到其中的快乐活动准备老鹰和小鸡的头饰玩法一热身教师带领；在课堂教学中应该学会随机应变虽然我们在上课之前，都会进行精心的备课，但是在上课过程中也会遇到各种意外，这些意外我们不会在备课中体现出来，当意外出现时，我们老师能否合理正确地解决，这就要看我们老师的随机应变能力在一节“跨越式跳高”课中，教师组织学生进行“跨越式跳高”接力赛游戏开始前。