小班角色游戏《娃娃家》(小班角色游戏娃娃家反思)

2幼儿了解娃娃家物品的名称并讨论其使用方法让幼儿说说桌上有什么你在什么地方见到这些物品让幼儿自由说说自己认识的物品的使用方法并示范3幼儿进行区域活动，教师重点观察幼儿并及时指导教师创设若干个娃娃家，幼儿自由游戏练习使用各种炊具餐具等在游戏中教师可充当某个角色和幼儿一起玩。

三幼儿自由选择角色，开始娃娃家游戏1 幼儿选择“钥匙”进入娃娃家，并扮演相应角色2 幼儿之间进行自我介绍，明确游戏中的身份3 教师以妈妈角色带领小客人走访各个娃娃家，提供指导重点引导小主人热情招待客人四活动结束伴随音乐结束游戏，并进行文明家庭评选1 主人交流分享接。

娃娃家活动教案如下一活动目标 培养社交技能使孩子们愿意与同伴一起玩，学习使用礼貌用语 提升角色扮演能力让孩子们学会自主选择游戏，并遵守游戏规则，享受合作游戏的乐趣 体验控制性活动通过角色扮演，让孩子们体验到控制性活动带来的快乐二活动准备 设立娃娃家胖胖娃娃家瘦瘦娃娃家。

以下是我为大家收集的幼儿园小班娃娃家教案，仅供参考，希望能够帮助到大家 幼儿园小班娃娃家教案1 活动目标 1乐意扮演角色和小朋友一起玩 2学习使用简单礼貌用语招待小客人 3懂得按自己的意愿选择游戏 4遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐 5通过活动幼儿学会游戏。

在以后的角色游戏中，我将针对以上发现的问题进行整改，让幼儿在游戏中发挥自己的职责，体验游戏的快乐小班娃娃家活动反思二娃娃家游戏后活动反思500字娃娃家一直是孩子们喜欢玩的区角，但是每次进去总是会发现孩子们玩的水平都是不高的，有时候就是简单的摆弄，没有什么社会的交往于是有。