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在小班的户外体育活动中，如果让幼儿单纯地练习蹲跑跳跨拣等运动，孩子没几分钟就会跑开去玩旁边的大型玩具等所以，针对小班的年龄特征和本年龄段孩子的特点，我就设计和创设有故事情境的符合小班孩子年龄特点的体育游戏活动...
设计思路1助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿...
这里要注意的是幼儿的表演游戏是灵活自由的，不受场所时间与道具的限制，准备的道具不必追求齐全逼真，稍有象征性即可幼儿在表演游戏中最为关心的是自己能以角色的身份谈话做动作，道具的不足往往可用动作去表现三游戏过程的组...
四收拾材料，结束游戏小结，小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方效果分析小班教案篇2活动目标1学习感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配2巩...
三活动反思活动以情景表演的方式吸引幼儿的兴趣，用小猫钓鱼的游戏情节贯穿始终，非常符合小班幼儿的年龄特点学习歌曲部分老师通过两次歌表演将演唱部分和说唱部分歌词内容进行了生动的演绎，让孩子们在看看说说学学的轻松氛...
在幼儿角色游戏中，指导策略包括以下几个方面一突出指导重点1增强幼儿的角色意识角色游戏允许幼儿通过模仿和想象扮演角色，反映他们对生活的理解和感受教师应关注幼儿在角色扮演中的表现，以提升其角色意识2重视游戏过...
1、幼儿园大班优质语言教案拼音en旨在通过拼音学习，增强幼儿的语言理解与运用能力，同时培养其观察生活描述生活的意识与能力以下是对该教案的详细解答及反思教案目标掌握拼音引导幼儿理解并掌握拼音“en”的发音与书写...
适合三人表演的幼儿绘本故事如下兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子，小白兔有了小伙伴，心里真高兴小白免跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听小白兔玩累了，就回家去睡午觉“屋子里真冷，赶快往火塘里添把柴”火烧得旺旺的，屋子里就暖和...
幼儿园小班游戏教案篇2活动目标及关键经验教师为幼儿创设quot找朋友quot的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐1能钻过70...
教学反思游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展幼儿园...
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