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1探索控球方法以故事形式引导幼儿参与活动讲述饲养员叔叔打电话求助，小猪误出猪圈，需要幼儿想办法将小猪赶回猪圈鼓励幼儿积极提出解决方案示范用小棍轻轻赶小猪，指导幼儿注意安全，将小猪送回猪圈2实践赶小猪幼儿尝试...
教学反思幼儿对这一游戏表现出浓厚兴趣，教师需把握好课堂节奏，鼓励幼儿多参与民间体育游戏教案三活动目标1幼儿能连续滚动铁环约4米2幼儿通过观察和讲解掌握滚铁环技能3幼儿在游戏中与他人共享空间活动准备每个幼...
准备一个老狼头饰划设一个游戏场地，并在场地一端画一条起点线活动内容玩法幼儿扮演小动物，站在起点线后四散站立教师戴上老狼头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米处游戏开始时，幼儿一边喊着“老狼”，一边表演小动物，询...
2教师讲解场地起点线前的拱门相距2米做“小猪的家”3教师讲解玩法4提出游戏要求1用辅助材料赶小猪2不能用小手碰球3谁先把小猪赶进家门的谁赢5分组进行赶小猪比赛6全体幼儿进行赶小猪比赛三游戏结束，...
1、幼儿园体育活动教案篇1活动目标1会两手两膝着地爬，四散爬，向指定方向爬2认识乌龟的外形特征，培养幼儿对乌龟的喜爱3能体验爬行活动的乐趣，并能大胆勇敢地参加活动游戏活动准备1乌龟一只2乌龟qu...
“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系一创新和继承的关系调整后的游戏既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的...
游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则站到队尾六“开火车”结束，请幼儿收拾整理活动反思幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用圈是幼儿园常用的体育器械之...
设计意图小石头变身记活动，是基于建构式课程中石头大玩家这一主题而设计的综合活动针对小班幼儿的语言发展特点，本活动旨在通过故事与美术活动的结合，引导幼儿学习有礼貌地表达自己的想法，同时体验小石头实现愿望的喜悦，...
4师“我们发现卡片贴到板子的外面了，有没有小朋友可以帮我想想办法，怎么样又能把物体接在一起，又能把卡片贴到板子上面呢“教师引导幼儿将卡片拐弯贴5师“卡片接到外面了，我们可以拐弯来接，这样弯弯曲曲的像长龙一样，这...
预设目标1让幼儿积极参与角色游戏活动，在活动中表现出愉快的情绪2能按意愿选择提出选择游戏的主题，明确自己所扮演的角色，增强幼儿的角色意识，鼓励他们积极用语言进行交往3丰富幼儿生活经验，发展幼儿的想象力和创造力，...
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