民间体育游戏课程落实表(民间体育游戏课程落实表怎么写)

准备一个老狼头饰 划设一个游戏场地，并在场地一端画一条起点线活动内容 玩法幼儿扮演小动物，站在起点线后四散站立 教师戴上老狼头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米处 游戏开始时，幼儿一边喊着“老狼”，一边表演小动物，询问“老狼，老狼几点了” 教师作为老狼回答一个时间点；培养幼儿热爱民间体育游戏的情操 活动重难点 重点单脚踢的动作协调性 难点单脚踢动作的连续性 活动准备 录音机磁带毽子若干60CM长的线绳若干长绳两根大呼啦圈儿两个鸡毛毽子一个 活动过程 一开始部分 热身运动小朋友们四散站立，跟老师一起做热身运动随音乐健康歌做颈部上肢。

幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图 民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动，炒黄豆是民间游戏中比较经典的小游戏，动作简单，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着浓厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，非常符合幼儿好奇好动的特点，让他们玩中乐乐中学玩中有得玩中有创，有利；在进行幼儿民间体育游戏时，教师需要善于利用废旧材料，以丰富孩子们的体育活动内容夏季天气炎热，冬季则可能有更多可供利用的资源，如小动物玩具等教师可以根据不同季节的特点，制作出适合的体育器材，如拉力器小火车等，通过改变材料的形式，使一种物品可以有多种用途制作体育器材时，教师应考虑孩子。

1游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张 2粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等 活动过程 一在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动 1幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与 2简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？ 二学习游戏“手推车” 1借助图片导入他们；我国儿童教育家陈鹤琴说“游戏可以锻炼幼儿的身体，是发展幼儿道德的利器”民间体育游戏是游戏中的一项极好的项目，在悠久的历史长河里不断的发展和完善，锻炼了幼儿的身体，开发和启迪了一代代中国孩子的聪明才智它给人们带来了童年的欢乐，具有很强的趣味性孩子们经常参加民间体育游戏活动，不仅能。

教材分析 跳绳，作为我国民间的体育项目，深受青少年儿童喜爱，对提升体质效果显著它不仅能够促进身体发育，而且还能全面提高学生的力量速度灵敏性弹跳力和耐力等素质，因此被安排为初二校本课程，旨在传承和发展我国民间体育学情分析 教学对象为初二年级学生，他们对跳绳有着浓厚的兴趣，掌握正摇跳。

民间体育游戏的研讨可以从哪些方面

1、踩高跷幼儿园大班游戏教案 篇4 一指导思想 本课以体育与健康课程标准为依据，结合水平三六年级学生的身心特点，积极开发地方和校本教材资源，拓展“踩高跷”练习，进一步激发学生的学习兴趣和热情，让学生了解民间民俗体育项目蕴藏的文化价值和健身价值，达到传承体育文化，弘扬体育精神，发展平衡协调素质与能力之。

2、幼儿体育游戏教案大全1设计意图小班孩子对猫和老鼠特别感兴趣，结合民间游戏老狼老狼几点钟设计了这个体育游戏旨在通过游戏情景帮助小班孩子锻炼跑钻爬的能力和反应速度活动目标幼儿能快速跑动并顺利穿过障碍物，不碰到铃铛增强身体灵活性和协调性，体验游戏乐趣活动重点快速跑动。

3、大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进此游戏适合较大的幼儿玩 游戏名称捉“龙尾” 适合年龄 5岁以上 玩法或规则 游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙。

民间体育游戏课程落实表怎么写

设计思路幼儿园体育课程中，跳房子游戏为儿童提供了一种快乐有趣的教育方式游戏基于传统民间活动，结合幼儿年龄特点，设计了多种形态的格子，内含数字或动物等元素通过游戏，幼儿锻炼跳跃能力提高对外界环境的适应能力，增强对疾病的抵抗能力此外，游戏强调身体协调跳跃平衡能力的培养，激发幼儿。

在零散时间中，如翻花绳捉猴找东南西北或石头剪刀布等游戏，不受场地和时间限制，便于携带，适合在闲暇时进行，既能让活动环节流畅过渡，又能灵活利用碎片时间，体现了动静结合的原则，保证了孩子们的自由活动空间总之，合理选用民间游戏，能丰富体育教学内容，促进孩子们的身体发展，同时培养他们的。

下面是我班本学年民间体育活动的计划 一本班本学年幼儿的发展计划及本班本学期民间体育活动的目标 1本班幼儿身体都比较健康，通过前期的民间体育游戏活动的锻炼和培养，幼儿的体质得到了增强，动作的协调性灵活性都有了进步和提高，幼儿参加体育活动的兴趣也较高，尤其在走跑方面的动作发展较好，上肢的动作。

9幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次10增加城门的高度再次游戏11教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人邻居玩四结束部分做放松活动，带幼儿回教室。

幼儿园民间游戏教案2 活动目标 1能探索发现出竹竿的多种玩法 2了解跳竹竿这一民间体育游戏的来历，尝试用X X和 X两种节奏型跳竹竿 3体验与同伴合作游戏带来的快乐，提高幼儿的合作能力 活动准备 1幼儿人数三分之二的长竹竿，短竹竿短棍子若干 2律动音乐磁带，音乐磁带阿佤。