快快乐乐抱一抱体育游戏反思(小班体育游戏快快乐乐抱一抱教学反思)

1、6快快乐乐交朋友用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面，帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法教师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语言表达前几天你们到大一班交朋友去了，你交到新朋友了吗？ 7你交到了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？ 8幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园。

2、小朋友们每天早上来幼儿园也要快快乐乐的，这样老师和小朋友才会喜欢老师的笑脸卡片都送出去了，请小朋友把自己的笑脸娃娃送给你最喜欢的老师可以吗？ 活动延伸 引导幼儿找出身边的笑脸，说一说比比谁找的笑脸多 活动反思 在这个社会活动中，孩子们通过学说好朋友，抱一抱，在和同伴的互动中增进了与同伴间的感情。

3、也喜欢喝小朋友一起学习游戏小朋友有什么问题都可以来找老师 2亲一亲抱一抱 3做在游戏quot皮球要来找朋友quot，体验滚接球的动作要领 ·老师说quot××小朋友好quot，引导幼儿回应quot×老师好quot ·教师老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑亲一亲抱一抱 ·教师边念儿歌quot笑一笑，亲一亲，抱一。

4、一以谈话引入 1师你们的家里都有些什么人？请个别幼儿向大家介绍自己的家人 小结每个小朋友都有自己的爷爷奶奶爸爸妈妈他们每天都和你快快乐乐地住在一起，就形成了一个家，这些人就是你的家人 2出示图画书我的家，引起幼儿阅读的兴趣 过渡语今天，老师带来了一本书，书里也有个。

5、师“小朋友做的非常好，现在老师将我的小鱼们都送给小朋友，但是小朋友要说出通关密码，将条小鱼送给一位小朋友将两条小鱼送给两位小朋友将三条小鱼送给三位小朋友” 幼儿说出通关密码“一条小鱼水里游，游来游去在发愁两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友” 四游戏 师。

6、1体会与老师抱一抱的亲切感 提问谁愿意和老师抱一抱？如果幼儿不想抱抱，不可以勉强 2欣赏故事想要抱抱的小猪 教师有感情地讲述故事 提问小动物为什么不愿意和小猪抱一抱？ 3讨论抱抱的感觉 你喜欢跟什么人抱抱，不喜欢跟什么人抱抱 抱抱需要运用身体哪些部位 4游戏大家来抱抱 幼儿。

7、找到娃娃后抱一抱亲一亲，引导幼儿关心娃娃 请幼儿将娃娃送回家，使其发出笑声，启发幼儿想像自己找不到妈妈时会怎么样，使幼儿懂得玩完玩具后要送玩具回家 2帮玩具找家 找一找还有什么玩具没有在自己家里，请幼儿帮助它们回家即按玩具标记摆放 3游戏“谁走错了家”先请幼儿闭上眼睛 先将部分。

8、在观摩了一节教学活动以及与幼儿一起参与游戏手工活动，了解我班的教育教学，也了解幼儿在园的学习生活活动看到孩子的成长，家长们都对老师的工作有了认可 四严格执行班级卫生消毒工作 由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸抱一抱孩子，用。

9、这时，我们带着幼儿一起拥抱阳光晒晒太阳，一起运动课前做小游戏，抵御寒冷，让我们大声地说一句看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰 安全工作表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等。

10、在本期我们高度和细心照顾下，无任何事故发生，让孩子安安全全快快乐乐地度过了每一天 六存在不把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸抱一抱孩子，用语言此外，我们穿插了音乐游戏体育游戏建构表演主角游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康快乐地全面。

11、新入园的幼儿对园里的一切都感到陌生，我会诚心耐心和爱心，使每个幼儿觉得在幼儿园就像在家里，老师和阿姨就像自己的家人一样在言语行动上给予关心和照顾，让幼儿尽快能适应幼儿园的生活，能消除对陌生环境的顾虑，让他们能够每天开开心心的，快快乐乐的上幼儿园 幼儿园教学反思哭，有时是件好事 早晨，孩子们。

12、每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏木头人切也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全快快乐乐在幼儿园度过每一天 四家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展，离。

13、课堂游戏磁铁兄弟1宝宝拿一种物品，妈妈拿磁铁去吸，能吸得握握手或抱一抱，不能吸的摇摇头“磁铁兄弟手拉手，快快乐乐向前走看见铁钉握握手，看见木头摇摇头”在家里，您也可以跟宝宝一起，用磁铁来找一找朋友发挥宝宝探索力的时刻到了，快试一试吧2运动训练猫捉老鼠。

14、一抓好保育工作，重视幼儿健康安全，让每一个孩子快快乐乐成长 作为幼教工作者，最首要的职责是先现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来 反思 不足，展望未来 一加强常规建设，培养幼儿良好的行为把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸抱一抱孩子，用语言。

15、见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办？我们来想想是不是可以对新朋友说“你好，我是xxx，我们一起玩好吗？”还有其它的办法吗？第一件礼物的名字叫quot快乐quot是希望小朋友们是快乐的，每天高高兴兴地上幼儿园，快快乐乐地游戏，不哭，不闹 第二件礼物的名字叫quot礼貌quot是希望小朋友。