幼儿园中班角色游戏菜市场(中班角色游戏菜市场活动反思)

1将准备好的菜篮子和菜品展示给幼儿看，引导他们说出菜品名称2引导幼儿回忆菜市场里有些什么人以及他们分别负责什么3向幼儿示范卖菜与买菜的角色应该说的礼貌用语2 提出游戏 1引导幼儿讲述家中是谁在负责买菜，菜市场多数是哪种人卖菜进一步激发幼儿扮演角色的兴趣，提出游戏；中班幼儿角色游戏计划1 第一阶段游戏指导 学期目标 1 幼儿能按照意愿独立确定游戏主题的能力，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系 2 学会通过大胆的进行假想模仿和扮演社会角色，使游戏情节更加丰 富 3 幼儿能够用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴们友好交往， 分享游戏的快乐。

拓展幼儿的想象力和创造力提高幼儿的注意力和观察能力活动准备搭建一个小型菜市场场景，可以利用幼儿园的教具搭建准备一些模拟蔬果等商品，比如用纸板剪切成各种形状准备一些模拟货币，可以用小纸片或者硬币等物品代替活动流程介绍菜市场的基本知识，包括买卖交换等概念分组进行活动，每个小组；四幼儿做球门，家长踢球 五射门比赛 幼儿园中班游戏教案 篇3 一活动内容 角色游戏超市银行幼儿园 二活动目标 1培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定 2让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作 三活动准备 1超市银行幼儿园等主题游戏玩具。

二具体实施步骤 1 游戏名称与对象 游戏名称“花间坊”中班花店角色游戏 适用年龄段中班幼儿 2 游戏背景与目的 基于班级幼儿对美工区手工活动的兴趣以及相互交往的愿望，教师设计了“花店”游戏然而，由于幼儿年龄特点和缺乏社交经验，游戏中出现了混乱和争抢现象，引起了教师的关注3 第一；其次，帮助幼儿积累日常经验，使他们能够清楚地表达自己的意愿，与人自然交流我们设计了许多贴近幼儿实际生活的角色游戏，如“打电话”“办家家”“菜市场”等，让幼儿在游戏中学会用普通话连贯地讲述自己的基本信息，如姓名年龄幼儿园名称等通过这种方式，孩子不仅锻炼了口语表达能力，也增强了。

观察者果果妈妈培培老师 芹菜炒肉丝是幼儿园里常吃的一道美味，但是很多孩子似乎对“芹菜”并不感兴趣，常常偷偷将其放在垃圾盘里在中班“秋天真美丽”这个主题中，结合“好吃的芹菜”以及这一健康活动以及歌曲“买菜”，根据教材要求建议家长们带孩子去菜场，体验去菜市场买菜的生活经验一发生了。

中班角色游戏菜市场活动反思

幼儿园中班活动设计菜市场 活动设计活动内容菜市场活动目标1激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐2学会简单人际交往发展幼儿口语表达能力3巩固已有生活经验，在游戏在进一步认识蔬菜，逐步养成爱吃蔬菜的习惯活动准备1各类蔬菜的图片，塑料袋，数字卡若干2请家长带幼儿参观菜市场。

教师利用幼儿喜爱的角色游戏，通过扮演妈妈的形象，激发幼儿参与活动的情趣，引发他们的生活体验幼儿参观过菜场以后都抢着回答看到的瓜果蔬菜有的说“我看到了花菜萝卜青菜鱼鸡还有虾” 有的说“看到了茄子西红柿辣椒青菜和带鱼” 有的说“ 看到了草莓香蕉包菜鸡蛋。

帮助孩子们体验买菜菜市场角色游戏是一种广泛存在在幼儿园内的一种角色扮演游戏，由来是帮助让孩子们体验到是怎么去买菜的。

幼儿园中班角色游戏菜市场教案

角色游戏教案 篇1 一情况分析 最初开始角色游戏，大部分幼儿对于这种自主的摆弄性强的游戏是很感兴趣的，但是游戏水平具有很大差异，是否上过托儿所，个性开朗或内向都是影响游戏水平的因素常常会发现当大部分孩子兴致勃勃地“办家家”时，有一部分孩子却在教室中闲逛或抱着娃娃无所事事有个别对新环境还没。

1教师结合上次开展的各角色游戏进行讲评，让幼儿提出再次玩的愿望 妈咪爱婴网_幼儿园_教案_频道 2以谈话形式增强角色意识，强调要坚守“岗位”并强调幼儿遵守游戏常规 3分配角色按幼儿意愿，教师根据幼儿意愿加以调整 4幼儿游戏，教师指导1教师全面巡视，了解幼儿游戏情况，重点指导医院，以身份提醒工作。

角色游戏教案 篇1 活动目标 1能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位 2能够使用礼貌用语，较安静地游戏 活动内容 娃娃家医院理发店菜场银行公共汽车超市 活动过程 一引导语 小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊？上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得。

篇一中班角色游戏小吃店 活动目标1 了解不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作2 愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作语言表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣3 养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯活动准备1 幼儿了解各地风味美食小吃2 制作好的几种小吃3 制作。

幼儿园中班常见的角色游戏包括以下几种动物园或宠物店游戏孩子们可以扮演动物园管理员宠物店老板或各种动物，通过模仿动物的行为照顾动物等活动，培养他们的想象力和责任感家庭角色扮演游戏如“娃娃家”游戏，孩子们可以扮演家庭成员，如爸爸妈妈孩子等，通过模拟日常生活中的场景，如做饭。