幼儿园体育游戏评课优点与不足(幼儿园体育活动评课用语优缺点及建议)

评好一堂体育课，应从体育课的具体任务出发，紧紧围绕实现体育课的目标来分析与评价要注意充分肯定被评价者的优点和成绩，在此基础上，以总结经验的方式提出不足之处，并全面分析主观与客观，内部与外部，主要与次要的各种原因，这样认真负责实事求是的予以分析，提出一些建设性意见，以虚心探讨的方式；立定跳远评课的优缺点为优点在于其能有效训练学生的爆发力和协调性，同时便于组织和实施缺点则在于可能缺乏足够的变化性，导致训练单调，且对于技术细节的关注度可能不足立定跳远作为一项基础的体能训练项目，在学校体育课程中占有重要地位其最显著的优点之一是能够有效提升学生的下肢力量通过反复练习。

#160 #160 #160 比如如果是年龄小的孩子如果在教授新学动作，动作又比较难的情况下，老师可以增加讲解示范的密度而在动作练习时，如果孩子的运动强度比较大，就要减少孩子的练习密度如果运动强度较小，就要增加孩子的练习密度#160 #160 #160 注意孩子的练习强度过大；组织幼儿开展户外活动，根据幼儿们不同的发展水平，制定多层次的目标，设计安排难度不等的活动，提供多样化指导和帮助，使孩子得到进一步提高，使孩子能在其原有基础上得到发展为幼儿准备自制的体育玩具，让他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏给孩子们准备比较安静的游戏环境，让孩子们轻松愉快的进行游戏。

体育课教学反思及总结2 上周学校领导通过听课根据体育课的现状对我们体育课出现的情况进行了评课，提到体育课上课比较混乱，活动不积极，且离食堂较近，不能让学生上课时间去买饭，上课时有个别学生迟到，针对以上情况我感绝还应在上课的内容上加以调整，让学生感兴趣动气来，应多通过游戏比赛的形式调动学生的积极兴创新；尤其是新技术的发展，有的幼儿园引进了多媒体教育手段，使幼儿园的课堂更加生动活泼在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的幼儿园听课优缺点评语2 十一月十二日我们一起观摩了张士林老师执教的体育课立定跳远，感受颇多张老师立定跳远课的设计非常符合八年级学生，根据活泼好动的八。

幼儿园体育游戏评课优点与不足之处

又如中班张老师的美工课水果穿衣服，培养幼儿对纸工粘贴活动的兴趣，发展撕，贴的技能，并了解秋天是收获的季节，认识水果的特征，养成良好的操作习惯 在活动结束后，大家都能够利用下班时间集中参与评课，评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思相信在这样真诚交流相互。

1教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动2能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性3教师的教态自然活泼生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高4幼儿的动作标准，运动量适合这年龄的特点增长了知识并。

课堂效果较好评课优点 如下1创设情境，激发学生参与活动的兴趣2体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人3课的结构清晰准备部分基本部分与整理部分的衔接科学过 渡自然4教学思路清晰，过程流畅5教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。

本课教师表现出了很好的教学素养，在示范和教学方法上都表现突出，但唯一不足为口语表达准确性一般 最后评估一下教学效果学生在教师指导下很好地掌握了篮球行进间换手运球，开动脑筋自立创新，积极参与运动，达到很好的效果，这的确是堂成功的中学体育课 体育课听课评语6 叶教师教学语言亲切自然，有一定的驾驭课堂。

他们擅长运用幼儿感兴趣的方式，帮助孩子们发展基本动作，提高动作的协调性这不仅有助于孩子们的身体发育，还能培养他们的运动技能教师的教态自然活泼生动，总能吸引孩子们的注意，使他们对学习产生浓厚的兴趣在教师的引导下，孩子们的学习积极性高涨，积极参与各种体育活动幼儿的动作标准，运动量。

本次翻课我选择的是大班体育，因为我们班孩子比较活跃，日常的体育活动孩子兴趣十分浓厚，我一方面顺应孩子的兴趣，一方面也是希望对自己体育课程内容把握的一个提高 气球是幼儿常见的易得的材料，我们班幼儿对气球有相应的游戏经验，但从未系统的有层次性的玩耍过，考虑到对幼儿能力的提升例如让气球不落到地上，能。

二各教研组要用心组织老师听课研讨，总结优点，发现不足，逐步提高 强化教研组的建设和管理，个性强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次群众备课的，每次群众备课，每一堂教研课都是教研组群众的结晶，透过实践来改善和完善我们的课。

幼儿园体育活动评课用语优缺点及建议

绿评课用语优缺点及建议如下一优点 1老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习2老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系二缺点 1理解课文难点。

我们结合我园小班关于跳的原有经验，选择了双脚并拢跳和双脚分开跳的教学内容 我们团队在中午商量形成初步教案后，下午立即进行了试教活动我作为执教者作以下几点反思 首先，体育活动的“味道“不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性和探索。