初中体育基础知识课教案(初中体育基础知识课教案设计)

1、一老师自我介绍，明确初中生与小学生，初中体育与小学体育的一些区别 二体育课须知 1明确体育课的目标任务，按时上课不迟到不早退不无故缺课因病不能上课时，要向老师请假2课前要按教师要求，做好上课地点清扫和器材布置工作要做到轻放摆设整齐3上课衣履按学校统一规定，不带金属硬物。

2、教案一一教学内容几种不同强度的耐久跑练习 二教学目标1 参与目标通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为2 运动技能目标让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧3 心理健康目标让学生进一步了解体育运动对心理健康的作用，培养学生克服困难不怕苦。

3、1 在学生已有的学习知识经验的基础上，通过尝试练习，巩固双手正面垫球的动作技术2 学习和掌握排球的基础知识基本技术和简单战术，安全地进行排球运动3 发展学生的速度耐力灵敏等身体素质，培养学生自信进取精神和合作交往能力二教学内容分析 九年级学生排球的正面双手垫球动作可分3次课。

4、初中体育课教案1 教学内容 1游戏圆圈运球 2蛙跳 教学目标 技能目标 1在练习中学会基本队伍的站位 2通过圆圈运球游戏，培养学生运球和控制球的能力 3掌握蛙跳技术，发展腿部力量，增强弹跳力 情感目标 1在游戏中发挥学生的团结合作的能力 2培养学生遵守课堂纪律，明确个人和集体的关系。

5、8课堂小结 同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多 再次记忆学到的知识 初中体育教案2 一指导思想 本次课的设计思路主要依据二期课改中强调的“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，结合初三体育中考中的选测项目篮球，教会学生基本的行进间运球上篮动作，体会起步点与连贯动作协调一。

6、3 通过情境学习，体验成功，热爱体育七教学重点难点 重点双脚起跳，上下肢协调配合难点上肢摆动与空中展体八教法学法 采用引导探究指导比赛评价等方法，通过小组合作学习观察模仿，促进知识掌握九教具准备 接力棒体操垫画满荷叶的操场十教学过程 导入新课。

7、适合中学生的体育教案篇1 教学目标1理解参加体育锻炼的意义2树立自觉积极参加体育活动的意识3了解自己参与体育活动的状况 4根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动教学步骤 一参加体育锻炼的益处 1古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，他们在公元前6世纪在埃多斯山崖上刻下了这样脍炙人口的 名。

8、好好准备好体育课的教案，展开一场精彩的锻炼学习吧！下面是由我为大家整理的“初中体育立定跳远教案”，仅供参考，欢迎大家阅读 初中体育立定跳远教案一 教学内容 1立定跳远 2素质练习 双脚用力蹬地跃起，动作协调，轻巧落地 两臂随腿屈伸，协调摆动和双脚同时落地 1认知目标通过练习，学生掌握立定跳远。

9、理论很重要，在实操之前先学好理论就会先有一个良好的基础下面就由我为大家介绍一下初中篮球理论课教案，希望能帮到您 篮球理论课教案一 初中体育理论课教案篮球 教学内容 篮球运动概论 教学目标了解篮球运动的起源与发展篮球运动的本质与特点篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况 重点篮球运。

10、使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐 二教材分析 立定跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材，主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起脚跟着地缓冲落地的动作方法，并能熟练的进行跳跃 三学情分析 本课的教学对象是三年级的学生，学生已有较好。

11、根据高三学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理心理特点，我主要制定了以下三个教学目标 1认知目标学习与了解急停投篮的技术原理及其在篮球运动中的作用以及耐久跑中的一些基本知识 2技能目标通过本次课的学习，使70%以上的学生能初步掌握跨步急停投篮的动作要领50%以上学生能结合运球移动。

12、一设计初衷 本教案以培养学生全面发展为指导思想，以快乐体育为原则，旨在通过“立定跳远”教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，提升学生身体素质课程设计注重情感教育，使学生在民主和谐愉悦的氛围中学习，强调教师作为引导者组织者帮助者和激励者的作用，旨在让学生成为学习的主人二教材与。

13、2课堂小结总结本节课所学内容，强调重难点，表扬为主，批评为辅，鼓励学生教案 3整理器材培养学生热爱劳动爱惜公共设施的意识以上就是关于教师资格面试教案mdash初中体育双手正面垫球的内容分享，希望能够帮助到各位考生，如果您想了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎关注环球青藤网站。

14、七年级体育教案下册范文精选一 一教材分析 根据义务教育初中阶段的培养目标中学体育教学课标以及本校实际情况，有目的有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展 二教学目的和要求 1使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知。

15、人教版初中体育与健康发展你的体能教案一 一指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，注意对学生学习兴趣的培养，改变以往教学中以教师教学生体能的发展不是单靠每周两三节体育课就能完成的，那种全民体能仅在校内体育课堂上锻炼身体的做法已经被证明是落后的家庭学校合作，已经成为现代基础。

16、一课的开始 1教师宣布学习内容 2学生齐读“每天坚持一小时体育锻炼”课题 3教师提问，为什么学习这个内容？请同学们看大屏幕 1内容 2目的 二活动一坚持体育锻炼对身心发展有什么价值 1活动目的通过活动，使学生在原有理解体育锻炼价值的基础上，能够更全面地理解坚持体育锻炼对身心。