幼儿园蜗牛搬家户外教案反思(幼儿园蜗牛搬家户外教案反思大班)

中班语言活动教学反思蜗牛搬家 在本学期中，虽然已经上了许多语言课，但是蜗牛搬家这节语言课给我的印象却最深刻 幼儿们非常开心的投入到活动中去，而且也是轻松的接受知识这节语言课要求达到两个活动目标，即 1理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话2知道蜗牛因为害怕困难所以搬家没有。

蜗牛搬家幼儿园中班教案1 教材分析 这是一篇充满童真童趣可读性很强的童话故事内容浅显易懂，生动活泼，富于情趣，能够抓住孩子的心，让他们津津有味读下去在理解故事的过程中，相信幼儿的心灵也会有所触动懂得有了目标，一定要不怕困难，付出努力的道理 幼儿分析 中班幼儿会在集体中发言，但是态度还。

第四环节，是一个经验迁移的环节，通过讨论，让幼儿明白蜗牛没搬成家是因为害怕困难，从而教育幼儿要做勇敢的不怕困难的好孩子，坚持天天上幼儿园，从而突破本次活动的难点我觉得本次活动的不足之处是教学材料的设计上，课件设计还有不足之处，以至于在操作上有些不方便中班语言活动教案蜗牛搬家。

蜗牛未能搬家，天气转冷，只能叹息自己的犹豫。

2知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功3迁移自身经验，知道不能因为一点困难就退缩的道理附故事蜗牛搬家蜗牛住在池塘边的石缝里，周围光秃秃的连个遮拦也没有，每天饱受风吹日晒之苦只有阴天下雨时，他才从壳子里探出身子喘口气一天，蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛蜻蜓说quot前边的小土冈是个。

操作法幼儿在操作中锻炼自己的手部肌肉的能力，在操作中体验活动的乐趣 五教学过程 我把活动分成4大部分引起兴趣示范制作幼儿操作相互欣赏 1看课件，引起幼儿兴趣 首先先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？通过猜测，发散幼儿思维，引起幼儿兴趣再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，最后出示。

四游戏蜗牛搬家，传递保护动物情感 1 了解蜗牛生活习性，激发保护意识2 出示背景图，引导幼儿感受蜗牛生活环境活动反思活动成功在于激发幼儿兴趣，鼓励他们自由发挥，体现幼儿主体性幼儿参与度高，作品形态各异，富有想象力活动中，老师与幼儿互动频繁，有助于增强师生间的情感交流通过此。

教案的形式不拘一样，内容详略也不一，有经验的教师可以写简案，新教师要写详案一般说来，教案包括以下几个方面1教学课题2教学目的3课时分配4授课类型5教学重点难点及教学关键6教学手段教具7教学主要方法8教学过程9板书和板画的设计10课后分析及教学参考资料。

教学目标1认识12个字，会写8个字，参照我的词语库自主积累词语2正确流利有感情地朗读课文3懂得有了美好的目标，就要及时行动，不怕困难，付出努力，这样才能达到理想的彼岸的道理4清楚地发表自己的见解教学过程一看图激趣，质疑导入1出示蜗牛图片小朋友，你们认识它。

四游戏蜗牛搬家，渗透幼儿保护动物的情感 1你知道小蜗牛喜欢生活在哪里吗？ 2出示草地背景图，告诉幼儿小蜗牛喜欢潮湿的环境，所以能在花丛中看到它 活动反思 在活动中，我先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物，有的说像小蛇像毛毛虫像小蜗牛只要合理我都给予了肯定，接着我就示范如何制作小。

教学反思 寒冷的冬天到了，为了让幼儿及时捕捉冬天各种典型的季节特征，从小做个有心人，我们实施了这一主题本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的生活也有密切的联系，并能注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育 寒冷的冬天中班教案 篇2 活动目标 1让幼儿亲身感受冬天到了。

5配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作 6做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务。

今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了社会实践报告幼儿园实习日记200字集锦8篇篇五#x2003#x2003这次见习我选择的是一个不错的幼儿园园名不便透露，今天是见习的第一天，这一天下来真的是很辛苦，我被安排在星星班，是一个。

即教师念小动物的名称幼儿做它们的动作 4幼儿英语教案模板 篇四 活动目标 1理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话 2知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功 活动准备 课件蜗牛搬家 活动过程 一 通过提问，导入活动 提问“小朋友你们可以告诉我你们的家住哪里吗？请34名幼儿说一说嗯。

我们在听的时候还可以一起跟着故事学说蜗牛的话 四讨论 4如果你是小蜗牛，你会因为太阳晒刮风下雨就放弃搬家吗？你会怎么做？ 5小朋友在上幼儿园时，有没有遇到太阳晒刮风下雨？你们是怎么做的？你们都是不怕困难的好孩子 活动反思 本人在拿到这个教学活动，看了故事以后发现，故事中的很多语言。