幼儿体育活动小蚂蚁找食物(幼儿体育活动小蚂蚁找食物教案反思)

活动过程活动之前，和幼儿一起去树底下观察蚂蚁，让幼儿说说蚂蚁长的什么样除了在树底下能找到蚂蚁，蚂蚁的家还在哪里蚂蚁喜欢吃什么孩子们争先恐后的发言，看着孩子们急于表达的样子，我建议他们把自己的想法记录下来，告诉老师和小朋友孩子们在画纸上，用水彩笔画下蚂蚁不同的家和食物有的；经验准备 幼儿玩过传递游戏，并且会排成一队走路 活动过程 一情境导入小蚂蚁找粮食过冬 教师情境导入冬天快到了，蚂蚁们需要储存过冬的粮食了，小蚂蚁们，你们愿意跟着蚂蚁班长一起去找粮食吗？ 二感知并学习小蚂蚁青苔走路躲避蜘蛛划船以及传送粮食等动作 1教师第一遍跟随音乐做律动 提问在找；1发现以**的身份带小蚂蚁去找食物激发幼儿参加游戏的兴趣预设提问那边的东西可能是什么给幼儿想象的空间，让他们尽量表达自己的想法2感受鼓励幼儿摸一摸，闻一闻，猜一猜口袋里面装的是什么满足小班幼儿爱动的愿望，让他们在行动中来学习表达3尝试鼓励幼儿将找到的；小蚂蚁是孩子们非常常见的，孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣因此我进行了一节体育游戏蚂蚁运粮，将孩子的兴趣融合到体育游戏中孩子们参与积极性高，很好的完成了本次活动的三个活动目标 中班体育教案蚂蚁运粮 篇3 游戏目标 1通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性 2巩固；1先让一个小朋友当做小蚂蚁的妈妈，一个当做小蚂蚁的爸爸，呆在“家”里2然后将你们所有的小蚂蚁排好队，准备外出去觅食“食物”可以准备一块饼干3让小蚂蚁依次跟家里的爸爸妈妈作别，去外面觅食找到所有藏在玩具或者桌椅下的饼干后，小蚂蚁们排队回家4让蚂蚁们将饼干全部交到蚂蚁爸爸；幼儿分组进行游戏，教师巡回指导 2蚂蚁合作运粮 第二次出发找“粮食”，发现“粮食”更重了，一只蚂蚁运不回来，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合 五结束部分 “粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动 活动总结 活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动。

1蚂蚁用尾部屁股搬的2蚂蚁用头上的须触角搬的3蚂蚁用手和脚一起拖的4有许多蚂蚁一起拖的试一试，找答案幼儿用放大镜观察蚂蚁搬东西1蚂蚁用嘴巴叼住，把东西搬回家嘴巴有一对像螃蟹一样的大钳子，力气很大2当食物过大时，小蚂蚁会用头去碰另一只蚂蚁的头；1 热身活动，简单跳操2 教师示范讲解动作要领双手膝盖着地一二一二向前爬3 幼儿练习三蚂蚁运粮食1 男孩子要爬过三个垫子，把粮食运回来，可以用各种方法，比如放肢禅腔在背上夹在颌下握在手里等等2 男孩子将找回来的粮食交给女孩子男孩子运粮食的时候女孩子要在旁边；活动背景对于小班幼儿来说，他们以“自我为中心”的特点明显，缺乏关心帮助他人和团结互助的意识本次活动旨在通过故事情景表演和游戏，激发幼儿学习儿歌的兴趣，培养他们与同伴交流合作的精神，并学习在困难面前寻求帮助，从而养成关心他人的良好习惯活动名称小蚂蚁搬食物活动目标让幼儿通过；作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班科学教案小蚂蚁，仅供参考，大家一起来看看吧 幼儿园小班科学教案小蚂蚁1 纲要中指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索；4游戏蚂蚁找食物 幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中， 用触角告知同伴去搬运粮食 幼儿园小班科学教案蚂蚁3 活动目标 1在找找看看说说做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁 2初步了解蚂蚁的特征生活的地方及喜欢吃的东西 3乐意大胆地把自己的想法告诉大家；一情境导入师蚂蚁宝贝们，你们是第一次跟妈妈出来郊游，今天，妈妈要教你们找食物的本领！ 二学习基本动作教师分别示范过障碍方法，并引导幼儿练习，掌握动作要领 师在找食物的路上，我们会遇到许多困难，你们害怕吗？幼不害怕 1钻山洞弯腰蹲下钻过去 师呦！不害怕啊，这么勇敢！那如果我们遇到山洞。

活动以幼儿为主体，通过游戏情境提高幼儿爬行技能，培养团队协作精神小蚂蚁爬爬爬教案2设计意图关注小班幼儿的爬行兴趣，设计情境让幼儿在活动中学习手膝着地爬，并在趣味游戏中提高动作灵活性，享受集体活动的快乐活动目标1 练习手膝着地爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性2 喜欢参加体育活；幼儿园体育教案蚂蚁找食物 篇1 教材分析 幼儿园教育指导纲要健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标根据幼儿的这些年龄特点，运用蚂蚁爬着行走的特点，引导幼儿学习正确的蚂蚁爬动作 活动目标 1掌握手脚着地爬的动作要领重点 2学习游戏玩法，能灵敏协调地钻；1教师扮大蚂蚁，幼儿扮小蚂蚁一个跟一个在大蚂蚁后面踏步走，模拟蚂蚁“排队走”2幼儿竖起双手食指在头顶作蚂蚁触角，蚂蚁头儿随音乐与其它蚂蚁互相碰头，模拟蚂蚁“碰触角”3学习游戏玩法老师或一名幼儿当大蚂蚁，其佘当小蚂蚁，大蚂蚁在歌曲第1至4小节，模仿蚂蚁走找食物，发现。

第三次出发找粮，发现“粮食”更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合 三结束部分3分钟 “粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动 活动延伸 小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结的精神，和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室 幼儿园中班体育教案蚂蚁运粮4 活。