大风和小树叶户外教案(大风和树叶户外活动教案)

1、3根据教师手中扫帚方向的变化，幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑3游戏结束，放松身体教师和幼儿一起做捡落叶的游戏教师“呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧”教师拍一下幼儿的头，扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。

2、1边念歌词边出示图谱教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境2你在诗歌中听到了什么飞呀飞3请孩子上来做小树叶不同飞的动作4小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞5在音乐旋律中，孩子们随音乐。

3、1组织游戏大风和树叶教师以春姑娘的角色请幼儿模仿地上的小树叶蹲下玩游戏当教师说“起风了”边张开臂绕着幼儿走，幼儿站起来慢慢地张开双臂作微风吹树叶的动作听到“大风来了”响起呼呼的刮风声时，用力地挥动双臂转动身体，模仿，做小树叶向场地四散跑听到“风小了”时，放下双臂，慢慢走听到“风停。

4、1投沙包 玩法幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一齐投，投到 5 米线得 一分，投到 6 米得二分，投到 7 米得三分2大风和树叶 玩法幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风游戏开 始，风说起风了，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑3爱护小树 玩法教师把小树放在圆的中间。

5、2小班科学教案美丽的小树叶 小班科学小树叶教材简析秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节 随着秋意的临近，气温的下降和树叶的飘落给我们带来了秋的消息，而这些消息非常易于引起幼儿的兴趣幼儿在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表 丰。

6、“大风和树叶”就是这样一个游戏 活动目标 1练习走跑交替，能听信号做动作 2在游戏中练习说完整话“我是××颜色的小树叶” 活动准备 红黄绿颜色的小树叶贴纸若干 活动过程 1带领幼儿说儿歌，活动身体各部分 户外活动前，请每个幼儿选择自己喜欢的不同颜色的小树叶贴纸，教师帮他们贴在。

7、活动前可引导幼儿观看刮大风刮小风时的情景春姑娘头饰各种形状大小不同的树叶小兔头饰与幼儿人数相等萝卜卡片竹筐篮子录音机录音带风声小树叶CD土耳其进行曲等 活动过程 1组织游戏大风和树叶教师以春姑娘的角色请幼儿模仿地上的小树叶蹲下玩游戏当教师说“起风。

8、2师让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧？ 二利用课件，让幼儿感受秋叶飘落的自然美 我们一起来到大森林 1师小朋友说说看到了什麽，是什麽样的？引导幼儿说出风来了，树叶会落下来背景音乐大风吹 2让幼儿边听音乐，边尽情地表演自己创编的动作背景音乐小树叶 师学一学树叶是怎样从树。

9、老师做大风 幼儿手拿树叶扮小树叶！小树叶随风的方向做下蹲摇晃动作蝴蝶树叶 秋风秋风吹吹，树叶树叶飘飘，好象一群蝴蝶，张开翅膀飞飞蝴蝶树叶小班教案3 活动目标1能愉快地学习诗歌蝴蝶树叶，并乐意跟随诗歌做动作2能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐3能。

10、4做游戏风和树叶 每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作5粘贴树叶风停了，小树叶落到哪里了草地房屋地面上小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧幼儿粘贴大树6看树叶。

11、大风和树叶 玩法幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风游戏开始，风说“起风了”，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑风又说“大风刮起来了”，张开双臂发出“呼呼呼”的风声，幼儿开始快跑风说“风小了”，幼儿开始慢跑重复几次风说“风停了”，幼儿蹲下宝宝争夺。

12、师我们的树叶宝宝累了想回家休息了，你们看，这里有大树叶和小树叶的家两个小筐，它们的家有不同的标记，请你们想一想，哪个是大树叶宝宝的家，哪个是小树叶宝宝的家？然后把它们送回家，好吗？ 附片片飞来象蝴蝶儿歌 秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉 红树叶，黄树叶，片片飞来象蝴蝶 小班教案 篇2 活动。

13、三放松游戏大风和树叶 “树叶是怎样从树上落下来的呢？小朋友来学一学，现在老师来扮风，秋风吹得大，落叶飞得快，风小就飞得慢，风停就飘落到地上” 活动延伸 把孩子拾来的落叶放在美工区，引导孩子做各种工艺品 拾落叶教案3 设计意图 小班幼儿非常喜欢游戏活动，将数学教育渗透到游戏活动中，让幼儿在。

14、户外活动大风和树叶 1活动目标 1在四散奔跑中能够灵活控制方向灵活躲闪与避让 2体验追逐游戏活动的乐趣，喜欢参加户外锻炼活动 3增进幼儿与父母之间的情感 2活动准备 夹子和自制的树叶若干小树叶的音乐一份扩音器一台 3活动过程 1活动前的准备运动律动小树叶 2。

15、小班健康教案秋天的苹果红又大 8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的笑容布满他们的脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧！我们帮弄明伯伯捡掉在地上的苹果，好大啊！ 活动目标 1在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的。

16、孩子们在展示他们捡拾到的树叶 活动三我是一片小树叶 活动目标 1感受音乐中树叶飘落的情景 2练习count游戏 活动准备 1各种形状的树叶头饰，每个小朋友一个树叶头饰 2音乐磁带树叶落下来 活动情况记录 活动由来 孩子们到户外去观察，并捡拾了许多树叶，他们对树叶的兴趣很浓由此，生成了。

17、教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了 3根据教师手中扫帚方向的变化，幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑 3游戏结束，放松身体 教师和幼儿一。

18、活动始终围绕风婆婆和小树叶互动而进行，主要采用集体活动的策略，这对理解能力和规则意识较弱的小班幼儿来说，能够很好地提供动作模仿的机会，让幼儿在“从众”的行为当中不知不觉强化了对信号的理解，也体验了户外活动的乐趣 由于此次活动是以“跑”为主要动作，跑步对于幼儿来说是一项比较剧烈的活动，而且小班幼儿跑步。