初中体育课篮球教学设计电子版(初中体育课篮球教学设计电子版下载)

篮球急停投篮是本次课的新授教材，它是篮球运动中最常用的一种投篮方法，急停投篮是后面篮球教学内容的基础，同时，它又是前面所*球急停急起和投篮的一个技术综合，在以往教学基础上，发展学生创造性主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力重点是急停脚步动作与接球和运球手的协调配合，难点是上下肢的协调配合 耐久跑共4个课次。

体育篮球教学设计 1 教材内容 1 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 移动技术练习起动变向跑侧身跑后退跑急停 跳停跨停 侧滑步 课的任务 1 使学生明确篮球活动课的学习目的任务要求，树立良好的学习锻炼习惯 2 提高学生移动能力，初步掌握所学动作。

人教版八年级体育与健康篮球教案一 一教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主探究合作能力，发展学生小组合作能力立足于面向全体学生的发展。

初中体育课篮球教学教学设计与反思 教材分析 这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果 学情分析 我这节课教学的是初一年级两个班60位同学，他们比较好动，好奇。

篮球课教案 一教学对象高一34班女生 人数44人 二教学内容 1学科名称体育与健康 2教学模块高一女生篮球 3教学内容双手胸前传接球 三课的内容和设计 1课的基本内容双手胸前传接球 2设计理念坚持“健康第一“的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心。

初中篮球单元教学计划篇一 一教学理念 篮球运动是在快速激烈对抗的情况下进行的一项综合性体育活动其具有竞争性强趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑跳投等基本活动能力，提高灵敏速度耐力等身体素质和动作的准确性协调性，培养学生勇敢顽强机智果断。

篮球运动说课稿1 一说教材 本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础 二说学情分析 本次课的授课班级为初中学生，由于初中学生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的。

初中体育课教案2 一教学背景 本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣培养学生能力发展学生个性寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质结合八年级学生的实际情况。

体育教学是一门培养学生 思维方式 方法 的课程，初中生的世界观价值观和人生观，学生的思维方法在很大程度上影响着良好社会风尚的形成，促进和谐社会的构建，在一定意义上决定初中发展的未来下面我为大家整理了初中体育课教案 反思 ，欢迎参考 初中体育课教案反思篇一 我们现在的学校中，女子 篮球 教学计划全部是以。

1了解中学生体育课的目的与任务 2知道上体育课要求 教学重点了解中学生体育课的目的与任务，知道上体育课要求 教学难点了解体育课的目的与要求 教具投影，多媒体教室 教学过程一老师自我介绍，明确初中生与小学生，初中体育与小学体育的一些区别 二体育课须知 1明确体育课的目标任务。

以下是我精心收集整理的适合中学生的体育教案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧 适合中学生的体育教案篇1 教学目标1理解参加体育锻炼的意义2树立自觉积极参加体育活动的意识3了解自己参与体育活动的状况 4根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动教学步骤 一参加体育锻炼的益处 1古希腊人对参加。

作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的初中体育篮球课后教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 初中体育篮球课后教学反思1 篮球运球是新课标要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础。

小学体育课上的小篮球游戏有以下几种篮球传递玩法同学们分组站成两排，每排一个篮球从每排的第一个人开始，进行传球游戏，看哪个小组传球速度最快，该小组即为胜者抱篮成团玩法学生们沿圆圈跑步或做行进间操，教师会突然喊出一个数字学生听到数字后，需立即与临近的同伴按所喊出的。

一踩线追逐以20人，篮球半场为例，选出一人追，其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑，事先选出的一人在线上追捕捉住将由被捕着充当捕捉人注意由于三分线与罚球线圆弧靠近，组织者要规定其不许跨线在直角转弯时也要踩按球场线路走为了避免耍赖，要预先说明不允许反捕人数40人以上可以全场。

体育课篮球小游戏 1 踩线追逐 以20人，篮球半场为例，选出一人追，其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑，事先选出的一人在线上追捕捉住将由被捕着充当捕捉人注意由于三分线与罚球线圆弧靠近，组织者要规定其不许跨线在直角转弯时也要踩按球场线路走为了避免耍赖，要预先说明不允许反捕人数。