一年级体育课优秀教案及反思(一年级体育教案课后反思20篇简短)

学习步骤一自主活动活跃情绪 教师引导1 实施原地踏步走和齐步走练习，强调动作要点2 组织学生参与踩影子游戏，活跃气氛学生参与1 学生跟随老师指令，认真重复踏步走练习，确保动作规范2 根据游戏规则，愉快地参与活动，锻炼反应与奔跑能力二合作探究掌握技能 重点与难点动作。

小学一年级体育教学反思10篇 身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的小学一年级体育教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读 小学一年级体育教学反思1 小学一年级儿童活泼好动，不喜欢呆板，爱模仿，也善于模仿本节课。

1练习胯下传物的动作2提高小朋友的合作和协调能力3培养幼儿团结合作的观念4锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活活动过程 1小朋友分成四队，每队各人分腿站立，上身略前倾，距离适中2领头的幼儿手持皮球一个，听到口令后，迅速把手中的皮球从胯下交给第二人，第二人接到球后。

#一年级# 导语学生通过体育锻炼，对于自己的身体有一个良好的评价，自我反思自己，是否是可以确定自己的身体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善人的表象和人的自尊以下是 整理的相关资料，希望对您有所帮助！ 篇一 教材体育课堂常识教育，编排队列 任务 1通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境。

在这节课的教学内容中，把重点放在教学生进行原地摆臂和曲线跑上由于跑步很普遍，随便每个正常的学生都会跑，所以在教原地摆臂时，学生一般凭借自己原有的方式进行练习，动作正确的不多，经常出现错误的动作有比如摆臂手过高手脚协调不上等等这些都是由于过去形成的不良习惯所造成的，在纠正错误动作。

教学目标了解体育课的好处，学会保护身体健康的方法，体验体育活动的乐趣5体育教学策略 学习情况分析一年级学生注意力不集中，应采用游戏等方法吸引其兴趣 教材分析教学内容简单，注重培养学生良好的动作习惯，重视安全教育这些教案旨在通过体育教学，不仅提高学生的身体素质，更培养他们。

在反思整个单元的教学时，我认为一年级的学生完全能够学会前滚翻但在教学过程中，教师必须思路清晰，步骤简单，采用123的教学法，使学生能够轻松掌握这并不是简单的教学方法，而是教师对教材的充分分析和提炼，符合一年级学生的身心特点这与上周观看的一节三年级前滚翻教学公开课形成鲜明对比。