英语小互动游戏(英语互动游戏活跃气氛)

适合幼儿园玩的英语小游戏有以下几种拍图片玩法将制作好的单词图片贴在黑板上，教师或学生拍到哪一个图片，就读出对应的单词目的通过视觉和动作的结合，加深学生对单词的记忆萝卜蹲玩法用英语单词代替学生的名字，进行“萝卜蹲”游戏，即一个学生念出自己的单词并蹲下，然后指定另一个。

则要往下滑到蛇尾的格子 最先到达终点格子终点的组别胜利4 拼字游戏Spelling relay 简述 分组， 每组派代表， 每人膝盖夹汽球， 拿白板笔 当老师说一个单字时， 如book 第一个人要夹著汽球冲到白板前写下b， 再传给下一个， 以此方式完成单字拼写， 先完成的组别胜利。

在英语课堂教学中，可以运用以下小游戏来激发学生的学习兴趣和参与度1 数字传球游戏 玩法学生站或坐成一圈，由拿球的人开始向任意一个学生传球球出手后，传球者说出一个数字，接球的同学必须说出该数字的上一个或下一个数字 目的通过游戏锻炼学生的反应能力和数字敏感度，同时增加课堂互动性。

英语课前三分钟可以进行以下小游戏来活跃气氛大小声玩法老师读大声时，学生读小声反之亦然效果通过音量变化，增加互动性和趣味性举一反三玩法老师读一遍单词或句子，学生需连续读三遍效果强化记忆，同时锻炼口语表达能力单词拍拍拍玩法老师指定拍手的次数，学生需按次数读单词。

英语课上Bingo游戏的玩法如下准备阶段画格子教师事先在黑板上画好一个包含多个格子的Bingo卡，每行和每列都包含三个格子分组将学生分为红蓝两队游戏进行填词根据老师说的单词或要求，学生需用对应颜色的粉笔将自己队伍的Bingo卡上的相应格子填满单词的选择可以基于课程内容，如颜色动物。

4点手掌catch the finger 游戏说明说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓5魔力手指magic finger 游戏说明先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个英语English，属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国荷兰及周边移民。

2Bingo 英语课堂常用小游戏每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便读九个上节课学过的单词，学生边听边将所听单词填入格子中，学生填好后，教师打乱次序再读这九个单词，学生边听边在所听单词上画圈，当画的圈在横行，竖行，或对角线上成为一条直线时，学生边喊。