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所思所悟幼儿对科学本身的探究与欲望从何而来来自于教师的引导与培养教师在教学中要时刻做个有心人，分析教材研究教材，使教学适合幼儿，培养幼儿对科学的兴趣，在幼儿自主的科学探索过程中，以获得独特的挑战性的直接经验才能...
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