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教师要帮助学前儿童分配和扮演游戏的角色三游戏的结束1结束游戏1结束的时间教师要在儿童的游戏性质尚未低落时结束游戏,可使学前儿童保持继续游戏小班角色游戏多为单独游戏和平行游戏1玩具的种类适当少些,但相同...