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在一次体育课上,我设计了一项名为“小熊找食物”的游戏,旨在培养学生的协作能力和身体协调性然而,在实际操作中,我发现游戏的难度设置过高,使得学生们难以完成任务我意识到,这不仅降低了游戏的趣味性,也影响了学生的学习...