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“小组合作时遇到了什么问题”2延伸活动结合数学数一数每组运了多少“菜”角色扮演加入“点菜”“结账”等情景六教学反思观察学生平衡能力差异,调整道具或规则鼓励内向学生积极参与,强化团队表扬机制游戏亮点将运动与角...