体育游戏及玩法中班教案(体育游戏教案中班100篇)
幼儿园中班体育活动教案 篇2 一活动目标 1体验与同伴游戏的愉悦和参加体育游戏的快乐 2培养灵敏的反应能力和手眼协调能力,锻炼腿部力量 二活动准备 1塑料网袋加填充物做成的小球数目是幼儿人数的两倍 2活动过程 一准备活动 1教师与幼儿做热身活动点头伸臂弯腰踢腿跳跃等;1增进幼儿四散跑的能力,锻炼快速躲闪的能力2让幼儿体验遵守游戏规则的乐趣3提高幼儿身体协调性4培养幼儿勇敢面对困难的意志品质活动准备 自制长尾巴活动过程 开始部分 请幼儿分享自己知道的有尾巴的动物,并为他们配上布尾巴模仿小动物走路,活动身体基本部分 教师与幼儿共同游戏;以下是我帮大家整理的中班体育游戏优秀教案,欢迎大家分享 中班体育游戏优秀教案1 中班上学期体育教案小袋鼠画果子含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿锻炼腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性,学习纵跳触物的基本动作,体验和同伴一起合作游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班上学期体育小袋鼠画果子含。
在朝不同方向跳和游戏“蟋蟀找家”的这两个环节中,教师同样应多提醒幼儿做好准备动作,以防幼儿肌肉拉伤 中班体育活动方案3 活动目标 1教幼儿学习折纸的技能边角对齐压平 2学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法 3培养幼儿对这纸的兴趣 活动准备折叠用纸若干变形金刚一只 活动过程;幼儿园中班户外体育游戏教案2 活动目标 体育游戏脚趾撕纸 练习用脚趾撕纸,锻炼脚趾的灵活性 活动准备 报纸若干,小塑料筐若干,放在场地四周大塑料筐两只放在场地一端幼儿事先将袜子脱掉,赤脚穿鞋 活动建议 一入场 幼儿走入场地,赤脚四散站立将袜子放在四周 二教师启发 教师“我们平时用手;1 往沙箱中加水,用手感受干沙和湿沙的区别,干沙较轻,不易粘合湿沙较重,容易粘合2 小结我们可以利用水和沙子一起玩耍,创造出不同的游戏体验五分组进行沙子造型活动,体验干湿沙子的塑形幼儿自由分组进行沙子创作,教师提供适当引导和支持,帮助能力较弱的幼儿完成任务六评价幼儿。
五教学策略lt 采用游戏法和体验式学习法,将理论与实践相结合,让孩子们在游戏中自然而然地学习六活动流程lt 导入环节lt老师以生动的方式引入,提问萝卜的颜色,引导孩子们猜测游戏内容,巧妙地引入萝卜蹲当孩子们的猜测落空,他们的好奇心被充分调动,期待参与游戏规则讲解与分组lt;6 孩子们坐在圆圈上玩滚球游戏围绕身体一周,滚出去再滚回来,通过腿部滚动等鼓励孩子们探索球的其他玩法,例如高运球低运球转圈拍抛接球传球等7 进行四人接力拍球游戏方法四人一组,两人开始拍球,同时其他两人开始计数,拍到第五个球时,另外两人接着拍,如此循环,看哪一组能。
1 教导幼儿练习自然走躲闪跑与追逐跑2 激发幼儿参与体育游戏,享受奔跑与追逐的乐趣3 提升幼儿身体协调性,增强游戏参与的快乐4 培养幼儿活泼开朗的性格5 强化幼儿自我保护意识教学重点难点 重点在于练习自然走躲闪跑和追逐跑活动准备 准备若干布老鼠与一个小花猫头饰活动过程;对活动过程的反思由于我把全班幼儿分成了两个小组,所以全班的幼儿都参加了活动一些平时不合群的幼儿也能参与到了本次活动中,孤僻行为有所改观幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼如果让我重新上这节课 ,我会更加细致的考虑活动的各个环节,争取把活动搞得更好中班体育游戏教案含反思编。
1听过“狮子王”故事的录音和看过其录像2已初步掌握左右手拍球的方法3红黄绿蓝小旗各一面4皮球若干头饰一个活动流程扮演角色活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导游戏结束放松身体中班体育活动方案5 设计意图青蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳跃动作;将教学内容游戏化,这是适合中班幼儿教育的重要特点的孩子本身对动物就有亲切感,本活动能让幼儿在愉快的游戏氛围中锻炼手膝着地自然协调地向前爬行,又能培养幼儿的`集体主义感整个活动中幼儿能遵守游戏规则,幼儿兴趣高,主动积极在活动中存在的问题幼儿沉浸在游戏中忽略了游戏规则 幼儿园中班体育教案蚂蚁小兵。
下面是我整理的猫捉老鼠幼儿园中班体育游戏活动教案精选7篇,欢迎大家分享 猫捉老鼠幼儿园中班体育游戏活动教案 篇1 设计意图 我班的孩子喜欢黑猫警长,喜欢看猫捉老鼠的动画片,在操场活动时,喜欢打闹和追逐跑,根据孩子的这一特点,我设计了猫捉老鼠的游戏这个户外游戏生动有趣,锻炼幼儿的敏捷性;培养幼儿讲卫生爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育以下是我整理的中班幼儿体育游戏教案小鸭上坡,欢迎参考,更多详细内容请点击查看一游戏目标1练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力2培养幼儿讲卫生爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育二游戏重点帮助幼儿正确;下面是我收集整理的中班体育教案报纸游戏,仅供参考,大家一起来看看吧 中班体育教案报纸游戏1 活动目标 1训练幼儿的走跑跳单脚跳等基本动作 2通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力 3培养幼儿的合作精神 4锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活 5让孩子们认识到。