小班户外活动一个跟着一个走的教案(小班户外活动一个跟着一个走教案40篇)

1、1学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走2知道走的时候不推挤不远离集体活动准备1小鸭子头饰一个2多媒体教学资源小鸭子学走路3幼儿用书第2426页活动过程1出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣2讲述故事小鸭子学。

2、2走“小路”兔妈妈带着小兔子们去看小马，一个跟着一个走走纸制作的小路兔妈妈边走边说“小小路，窄又长，花儿开在路两旁兔宝宝，走小路，整整齐齐排成行，你不挤来我不抢，一个跟着一个走”兔妈妈哈哈看呀小马家到了我们先来敲一敲门吧小马把门打开看到了好朋。

3、1能积极参加游戏活动，一个跟着一个走过“石墩”“山洞”2会说“一个跟着一个走”“你不推，我不挤”等短句3集体活动时，初步会一个跟着一个前进活动准备 1小白兔头饰与幼儿人数相同2硬纸皮做成的红萝卜多于幼儿人数，将红萝卜插在一块大泡沫板上3大积木搭成的山洞。

4、1认真倾听音乐，愿意跟随教师随音乐有节奏地走跑跳2能根据教师的语言提示，控制自己的身体初步合拍做立正转圈下蹲等简单动作3能大胆表现歌曲的内容情感4能跟着节奏打节拍活动准备钢琴小猫小狗头饰各一个布置场地活动过程一游戏导入，调动幼儿积极性 1幼儿根据。

5、小班走迷宫教案 篇一小班走迷宫教案1通过走迷宫游戏，引导幼儿大胆用手指画出迷宫的线路图2巩固认识红黄蓝绿四种颜色，鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画3能大胆参与活动，体验活动带来的快乐活动过程一预热阶段游戏走迷宫事先用绳子在场地上设置好迷宫师小朋友。

6、1绘本PPT2小动物图片与蓝色卡纸制作的quot小路quot活动过程一以quot羊村quot为话题，激发幼儿兴趣二观察画面，模仿动物走路，感知数量1了解数量1，模仿小弟弟走路1谁来了小弟弟是怎样的走路方式2模仿小弟弟神气的步伐2感知数量2，模仿小鸭子1路途上有几个小伙伴2。

7、幼儿园小班平衡木教案1 游戏目标1培养幼儿的平衡能力2培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量3能根据指令做相应的动作4愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑追逐的乐趣游戏过程教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，一个跟着一个走，注意保持距离指导要求1指导幼儿一个个的走2。

8、活动目标1学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走2知道走的时候不推挤不远离集体3增强幼儿的安全意识4培养幼儿运用已有生活经验解决问题的能力5探索发现生活中的多样性及特征活动准备1小鸭子头饰一个2多媒体教学资源小鸭子学走路3幼儿用书第2426页活动。

9、小白兔走路蹦蹦跳幼儿安全·一个跟着一个走幼儿安全·一个跟着一个走脚趾分不开，走路摇晃晃猜一猜这是什么动物小鸭子是怎么走路的呀小鸭子走路摇摇摇幼儿安全·一个跟着一个走幼儿安全·一个跟着一个走身披盔甲慢慢爬，爱缩脑袋寿命长这是什么动物小乌龟是怎么。

10、这样使教师和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，就可以很好地培养幼儿的行为习惯 第二巧用儿歌培养幼儿良好的行为习惯 小班幼儿年龄小，喜欢接受老师亲切易懂的语言因此我经常使用儿歌来引起幼儿的兴趣和培养他们的生活行为习惯 在培养幼儿一个跟着一个走时，我就一边走一边说。

11、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的一步一步走啊走小班教案，希望能够帮助到大家 一步一步走啊走小班教案1 活动目标 1尝试观察画面，理解故事情节，了解各种小动物走路的。

12、设计意图为了让小班幼儿在轻松愉快的氛围中，培养积极参与活动的意识，并学会一个跟一个走，我设计了钻山洞游戏以动画人物角色扮演，激发他们的兴趣，同时强调遵守游戏规则，锻炼他们的身体协调性和灵活性活动目标1理解轮流的意义，学会一个接一个有序行走，遵守游戏规则2促进幼儿身体的协调。

13、活动目标1学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走2知道走的时候不推挤不远离集体3初步培养幼儿有礼貌的行为4培养幼儿完整连贯地表达能力和对事物的判断能力5懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣活动准备1小鸭子头饰一个2多媒体教学资源小鸭子学走路3。

14、徒步走路小班教案3 活动准备 1幼儿穿戴便于运动的服装鞋子 2出发前垫上吸汗巾 活动目标 1上体正直双脚交替自然地走，能向指定方向走 2能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线 活动过程 一准备活动 1教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。

15、3教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动幼儿园小班体育教案大步走，小步走2 活动目标 1能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走2能按照口令进行走路跑步的交替动作3提高动作的协调性与灵敏性4初步培养幼儿体育活动的兴趣活动准备 1自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。

16、1练习一个跟着一个走 2激发幼儿对参加集体活动的兴趣 活动准备 1音乐在外边要小心 2场地上一个大圆 活动过程 一谈话，激发兴趣 小朋友，你们喜欢到院子里玩游戏吗？ 谁想出去玩举起小手让老师看看 二学习儿歌 我们先学习一首儿歌，小朋友学会儿歌我们就出去玩好吗？ 1老师边动作演示，边。

17、活动开始时，请幼儿分享自己平时上下楼的方式，老师总结帮助幼儿了解正确的上下楼方法在上下楼梯时，不要害怕也不要着急，应靠右侧行走，眼睛注视前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级地向前走接着讨论人多时的上下楼方式应一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时靠右侧行走老师带领。