大班体育游戏设计意图纲要指南(大班体育游戏设计意图纲要指南图片)

幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图 我班的幼儿处于大班初期，运动能力有所增强，在日常生活中有了一定的合作交往意识和技能，但在一些自主性及自选活动中，仍不能与同伴友好合作，争强好胜争抢玩具的现象经常发生为了进一步培养幼儿在活动中正确运用交往合作技能，逐步积累交往与合作的经验，我根据我班幼儿的兴趣和年；幼儿园大班体育教案 篇6 设计意图 “擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提。

幼儿园大班体育游戏活动策划方案1 设计意图幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动 活动目标 1尝试两人三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神 2选择；3结束部分约3分钟游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏 活动反思 大班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动“青跳跳跳”通过模。

教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠 附儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好 幼儿园大班体育教案 篇6 活动设计 幼儿园纲要在健康教育内容中指出教师要用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高幼儿动作的协调性灵敏性本班幼儿喜欢运动，喜欢新异一物多玩的体育器具所；3 大班quot过攀岩quot从起点开始自己独立走过quot攀岩quot，到达终点后连续跳绳20下，即可获得奖品游戏规则1 幼儿必须按规定数量完成游戏2 一切活动都要幼儿自己独立完成，家长可以提醒，不可以帮助活动反思一教学设计注重学生的自主学习课堂教学是学生自主学习的主阵地，应确保学生自主学习的时间。

设计意图幼儿园教育指导纲要强调培养幼儿对体育活动的兴趣，结合大班幼儿身心发展特点和对复杂动作的兴趣，设计了体育活动投掷小勇士此活动旨在通过游戏方式发展幼儿的基本动作，提升动作协调性和灵活性，激发幼儿主动性和自觉性同时，活动也意在培养幼儿坚强勇敢不怕困难的意志品质和主动；设计意图针对大班幼儿的活动能力，我们设计了传球游戏此游戏能锻炼幼儿手脚协调性，增强体质，强化竞争意识与动作协作能力，深受幼儿喜爱活动目标通过传球游戏，锻炼幼儿快速反应能力与手的敏捷度同时，培养幼儿的合作意识，增强集体主义感活动准备准备篮球若干活动过程教师引导幼儿进行热身动作。

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滚圈游戏 设计意图 幼儿园教育指导纲要试行中明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，树立正确的健康观念，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”从幼儿的身体发展的特点看，幼儿身体器官系统机能尚未发育成熟，其。

大班体育活动走大鞋 设计意图幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动 活动目标 1尝试两人三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神 2选择自己喜欢的。

3组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求第次只运袋粮食大沙包代替第二次要求运两袋粮食第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜皮球代替第四次游戏可自己决定，运什么都可以 4小结表扬积极运货物并遵守规则的幼儿 三结束部分 1放松游戏“我们都是木头人” 附软棍的制。

设计意图 纲要中指出幼儿园教师要增强幼儿体质，培养幼儿健康的生活态度和行为习惯，使幼儿在走跑跳钻爬攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性和灵活性中班四月的主题活动跟树有关系，一次在我组织的语言活动抱树中孩子们自己说完儿歌就抱到一起了，有些小朋友还高兴地大声笑，看到他们对。

幼儿园大班体育教案 篇6 设计意图 民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动，炒黄豆是民间游戏中比较经典的小游戏，动作简单，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着浓厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，非常符合幼儿好奇好动的特点，让他们玩中乐乐中学玩中有得玩中有创，有利。

在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐 幼儿园大班体育教案 篇2 一设计意图 民间游戏是我园的园本教研课题，而沙包是孩子们经常玩的玩具在课题的研究过程中，我发现单纯的让孩子们玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣通过反复的摸索实践，我发现每一次玩沙包时给孩子们。

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设计意图通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式，引导幼儿向刘翔哥哥学习，掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，发展动作的协调性和动作的发展，同时激发幼儿对跨栏运动的兴趣活动目标1 初步学习跨栏运动，激发幼儿参与跨栏运动的兴趣2 练习助跑跨跳的方式，增强腿部肌肉力量3 发展腿部力量。

设计意图本班幼儿充满活力，热衷于户外活动独生子女时代，孩子们的合作意识和竞争能力相对欠缺，户外游戏旨在培养其合作精神与竞争意识，让孩子们在快乐中体验游戏活动目标1 训练幼儿下蹲走的协调性，引导他们掌握下蹲走的基本技巧，增强腿部与腰部的力量2 培养幼儿的合作意识与团队精神，在。

游戏编花篮音乐舞蹈活动反思幼儿园大班体育游戏编花篮教案3 设计意图活动目标活动准备活动过程活动延伸幼儿园大班体育游戏编花篮教案4 活动目标 锻炼腿部力量，提高平衡能力及与他人协调合作的能力活动准备 宽阔的场地等活动过程 1跟随音乐，带领幼儿做热身运动2教师。