50米跑体育教案表格的简单介绍

往返跑教案1教学内容50米往返跑游戏放到扶起来 教学目标掌握快速跑的正确姿势，发展速度素质协调能力，提高全程跑的速度，培养克服困难勇敢顽强服从指挥的集体主义精神 教学重点大腿前摆要积极，用前脚掌着地 教学难点跑的动作自然放松 教学过程开始部分课堂常规基本部分5。

规则男生赛道长200米，女生赛道长100米，听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行200100米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表，背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行200100米跑，中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程比赛中不；50米跑教学设计一指导思想随着新一轮体育课程改革的发展，现代体育教学理念不断更新，体育教学改革不断深化，“健康第一”的教学思想全面贯彻于学校体育教学，传统的教学思想教学模式教学方法，已逐渐被自主合作探究式教学所取代，教学创新已成为体育课堂教学发展的必然因此，侧重以学生自主发展。

以下是我整理的幼儿园大班体育游戏教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴 幼儿园大班体育游戏教案范文一跨大步 活动名称猜拳跨步活动目标 1锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神 2教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识 活动准备50米场地 起跑线 终点线活动过程一带幼儿入场地；下面是由出国留学整理的小学四年级下册体育教案完整版，欢迎阅读更多相关体育教案文章，请关注本栏目 第1部分 学习阶段水平二 学习目标 向同伴展示自己3组织进行弯道跑练习 学生活动1进行50米的短跑练习 2进行弯道跑的练习 组织 四放松身心 健美操自编 组织成四列横队，散开走 1课；幼儿园大班体育游戏往返跑教案 篇1 活动目标 1对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动竞赛和交往的乐趣2发展自身的耐力速度和灵敏性3训练往返跑的动作4提高动作的协调性与灵敏性5锻炼幼儿的团结协作能力活动准备 1设计场地，设置起终点2分别放置1234标；教师引导幼儿进行放松活动，结束本次体育游戏小知识往返跑是一项对身体协调性技巧性和速度控制要求较高的运动以下是基本的跑法介绍通常，往返跑的距离设置为50米在一条直线上，距离50米放置两个标志杆，幼儿需要来回跑四趟，并在每次返回时绕过标志杆这样便完成了往返跑的整个过程；一重点快速跑时两臂的快速协调摆动 二难点克服学生对快速跑练习的腻烦心理 五教学方法 一教法情景法讲解法示范演示法分组练习法游戏竞赛法 二学法教师引导学生做到认真听仔细看认真练习，使学生真正成为了体育学习的主人同时让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。

3 国家体育锻炼标准五项 50 米跑 男生1000 米跑 ， 女生 800 米跑立定跳远实心球仰卧起座 二考试标准见标准 三考试要求 1 端正考试态度，认真对待每一项考试 2 作好考前考后的准备 3 不能擅自缺考 4 考试点名不到者作缺考处理 5 不得代考 6 因某原因缺考者， 每学期组织一；锻炼幼儿的协调性幼儿园大班体育游戏教案往返跑 活动目标 1对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动竞赛和交往的乐趣2发展自身的耐力速度和灵敏性3训练往返跑的动作4提高动作的协调性与灵敏性5锻炼幼儿的团结协作能力活动准备 1设计场地，设置起终点2分别放置12。

1，原地和行进间小步跑，高抬腿，后蹬跑2，50100m反复跑3，原地蹲跳起或分腿跳组织二列横队×××0×××要求整队快，静，齐组织成圆形站立教法1，教师讲解游戏名称，方法规则2，学生集体练习要求击掌响应，报数清晰组织二路纵队连贯进行教法教师示范，讲解动作要求要求压腿，摆腿积极动作幅度较大；本节课的授课对象是小学四年级学生，他们的身体素质指标正在快速提高，测试结果显示男生在50米跑立定跳远仰卧起坐方面表现优于女生，而跳绳坐位体前屈则相反，女生表现更优学生对体育活动兴趣广泛，在练习和测试中积极投入，对测试项目充满热情但由于注意力易分散，教师需在测试前强调纪律明确；无 准备了以下教案，希望对你有帮助！ 第一课 学习阶段水平二 学习目标掌握快速跑的动作 学习内容队列练习50米快速跑 重点在练习中能很好的发挥速度 难点在发挥速度的同时要注意正确的动作 学习步骤 一情景导入 教师活动1组织复习队列练习教师提出练习的要求 2进行集体的练习以四列队形进行练习；跑是儿童游戏生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一，50米快速跑对培养小学生勇敢顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要得到作用，教学中应注意通过反复的练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作跑的自然协调跑成直线 速度快由于；#教案# 导语快速跑是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容 无 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 一教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和国家体育锻炼标准规定的锻炼测验项目通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力机体无。