中班数学勤劳的小蚂蚁(中班数学勤劳的小蚂蚁ppt)

这时候，它看见大象正在满头大汗的运木头，小蚂蚁就说quot大象，你比我更累，帽子给你戴吧quot大象一戴上，草帽又变大了 山上，大家都在工作，小兔小猴在中班教案 篇6 数学娃娃找朋友 游戏目标 1能正确区分10以内数的相邻数 2培养幼儿思维的灵活性和敏捷性 游戏准备 1～10的数字头饰每人一个；幼儿园中班上学期的数学活动旨在通过游戏和实际操作让孩子们初步感知三个数连加连减，并能借助实物或学具计算出得数教师通过设计各种趣味性强的游戏，引导孩子们积极思考，提高理解和运算能力活动一开始，孩子们在教师的带领下进行走线和线上游戏，复习数数随后，教师通过创设情境“蚂蚁搬食物”。

蚂蚁以第一人称的口吻描述了一群小蚂蚁勤劳快乐的生活是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蚂蚁可爱，勤劳的性格特点表现出来，让幼儿充分感受到小蚂蚁的助人之心和与朋友的友爱之情读本的重点是引导幼儿仔细观察画面，发现并学习利用图画线索预测故事内容难点是通过仔细观察图画中蚂蚁的动作并；5图六，进一步感知蚂蚁团结爱动脑筋勤劳的优点 引导幼儿用好听的连接词有的有的还有爱动脑筋的小蚂蚁们没有放弃，它们又想了一个好办法，用铁铲去挖西瓜，他们分工合作终于将西瓜一块一块2幼儿活动材料数学第29页拼出来的昆虫放大的范图一份 活动过程 一故事导入 1。

1出示“神笔”，师画小蚂蚁，引出主题 1师瞧，今天老师又带来了神笔看，这次它能变出什么小动物？师当场画小蚂蚁 师我们和小蚂蚁打个招呼吧中班教案 篇6 一活动目标 1区分圆形三角形长方形正方形 2初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形 3激发学习数学的兴趣 二活；1 我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间教师在圆内画波浪线 2幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间 三观察演示，幼儿操作 1中班教案 篇7 教材分析 幼儿数学能力的发展在各个不同发展阶段有着不同的特点，但同时也是一个连续发展的过程，每个阶段教育目标的的实现都为后续学习准备。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 1不受物体大小和排列顺序的影响，初步感知5的守恒 2尝试用棋子在插板上插出不同的排列样式，发展想象力 3在游戏中养成良好的操作习惯和倾听习惯 4让幼儿懂得简单的数学道理 5引导幼儿对数字产生兴趣 活动准备 1三只小猪的图片15个蛋宝宝一棵；出示蚂蚁师又爬来一只小蚂蚁你们在哪里见过蚂蚁呢？蚂蚁的家到处都有，无处不在 出示瓢虫师又飞来一只瓢虫你们知道哪种瓢虫？七星瓢虫七星4引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣 5发展幼儿逻辑思维能力 重点难点 重点请幼儿上前交流不同的数数方法互相试试别人的好方法。

出示蚂蚁师又爬来一只小蚂蚁你们在哪里见过蚂蚁呢蚂蚁的家到处都有，无处不在出示瓢虫师又飞来一只瓢虫你们知道哪种瓢虫七星瓢虫七星瓢虫是益虫还是害虫为什么因为它专门吃小虫子，但是不一定每种瓢虫都是益虫哦，这是十二星瓢虫和二十八星瓢虫，看看它们在吃什么；能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量以下是我为大家整理的中班数学教案蚂蚁有几只，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注一活动目标1初步认识数字10，正确感知10以内的数量2能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量3在活动中能够敢于发言，表达自己的想法二活动准备1。

中班勤劳的小蚂蚁课后反思

1、我们设计了以带幼儿去春游为主线的数学游戏活动，引导幼儿通过多种形式的探索，真正感知8以内的数量和按数量多少排序的概念 教学目标 1正确感知8以内的数量小蚂蚁的影子朋友就是它，画圈为什么不是它？少一只手 第三个师哪个是它的影子朋友？第一个第二个现在有两种观点，先来看这个，它和葫芦娃。

2、中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容进行分类，并学习到各种分类的方法，同时还能了解到物与物之间都是存在一定的共性的 活动目。

3、中班数学相邻数教案 篇1 活动目标 1认识110的相邻数 2体验相邻数之间多1少1的关系 3学习与同伴友好交往合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣 教学重点难点 理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数 活动过程 一师生互动，随音乐进入教室 1律动一到十的手指操 2师小朋友。

幼儿园勤劳的小蚂蚁教案反思

六小蚂蚁的力气最小，它会用什么方法运水果呢？ 点击画面 1观看小蚂蚁是怎样运水果的？ 2组织幼儿讨论小蚂蚁的方法好不好？力气最小，运得又快又多中班教案 篇3 活动反思 quot数学是美丽的，数学是有用的quot，作为幼儿园的数学活动，其主旨是激发幼儿对quot数quot的兴趣，引导幼儿能运用学到的知识解决日常生活中的。

中班“做光荣的劳动者” 一主题目标 1关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动 2体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习 二具体活动 1建筑工人谈话活动 2送货员数学活动 3学做解放军音乐活动 4参观消防队参观活动 5寻找。