幼儿体育独木桥教案反思(幼儿体育独木桥教案反思与评价)

1、有第一名杂技演员开始，双手各拿一瓶饮料，踩着塑料圈，沿着地上的直线，曲线钢丝以及平衡木独木桥走，将饮料瓶晕倒箩筐中，拿圈返回，第二名幼儿跟上2组织幼儿决赛，看哪一组获得冠军，并给获胜者颁奖 五结束部分 1告诉幼儿回活动室洗手 2收拾整理玩具 教学反思 大班孩子以自我为中心；下面是我为大家整理的幼儿园小班体育游戏教案10篇，希望能够帮助到大家 幼儿园小班体育游戏教案 篇1 活动目标 1学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量 2培养幼儿团结合作的观念 3增强合作精神，提高竞争意识 活动准备 小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪独木桥若干座；*我的教案学习反思 这是一个大班的体育活动教案，教师准确把握了大班孩子的身心发展情况，巧妙地利用幼儿园孩子们身边的“椅子”作为道具，大胆设计了适合其身体素质发展的，贴近生活又极具新意的体育活动，锻炼了孩子跨跳爬钻等能力，这样的设计不但能很快吸引儿童注意，而且能让他们更乐于参与其中 该教师在活动；一活动背景 在早锻炼时，大班幼儿喜欢在高处跳跃观察后发现，他们有的不惧怕，有的在同伴鼓励下也敢尝试基于此，根据幼儿教育纲要，决定设计这项活动，旨在鼓励幼儿积极参与体育活动，勇敢尝试二过程实录 一活动目标 1 学会双脚并拢跳跃，提高腿部肌肉力量与协调能力2 增强参与运动的兴。

2、活动反思 幼儿能积极主动的参与到游戏中去，并且神情专注，在游戏过程中，理解了老鼠的本性，意识中有了老鼠过街人人喊打的思想，在练习中，身体技能得到了锻炼和强化，幼儿也感悟了游戏的快乐和满足 幼儿园小班体育教案 篇2 设计意图 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计；1 平衡木梯子拱门等户外活动器材2 相应的辅助材料，如标志物障碍物等3 活动场地布置，确保安全无障碍教学过程一开始部分 教师带领幼儿做简单的热身运动，准备身体状态 通过谈话引导幼儿进入活动主题，激发兴趣二基本部分1 学习探险本领教师示范并指导幼儿完成独木桥；教学反思 本次活动发展幼儿身体柔韧性技能身体的不同部位搭大小不同的“洞”，充分的利用孩子“崇拜”的心理，让孩子感觉老师好棒，跟老师就能学到很多有用的东西和好玩的游戏体育是一个丰富多彩的学科，希望体育给幼儿带来的不仅是愉悦，而是心灵的成长活动中探索钻爬形状各异大小不同的“洞”，体验与同伴；幼儿园中班体育游戏活动反思范文3 体育游戏是我班幼儿最感兴趣的游戏，首先我带领幼儿扮演小猫练本领，然后用游戏的方式引出情节猫妈妈带小猫去小河钓鱼要先跳下小山丘mdashmdash在钻过山洞 mdashmdash走过独木桥mdashmdash最后来到小池塘边捡起一条小鱼，放入筐中mdashmda；2游戏要求小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来3鱼贯式游戏一次四游戏结束 1围着粮食庆祝胜利，同时放松身体篇二幼儿园中班体育活动教案我们的身体会移动 一设计思路进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑；教学反思 幼儿对体育游戏很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松听到老师说要让大家一起去“寻宝”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了 不足之处 1比赛时游戏规则讲解不够清楚，导致游戏时比较乱准备的器材不足导致幼儿出现等待现象 2。

3、1幼儿园大班活动反思万能模板 这一活动所用的器械是幼儿园均具备的呼啦圈平衡木，我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力进行了跳呼啦圈和过独木桥的探险之旅较好地发展了幼儿的双脚并拢跳平衡等技能，提高了幼儿动作的协调性和灵敏性同时也培养幼儿克服困难的精神 整个活动分三个部分，第一部分是热身部分，幼儿；以吸引幼儿对游戏的兴趣 2师幼讨论“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”？“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本领 三选择性幼儿载着“奖章”回教室 五教学反思 1在游戏的过程中，教师以幼儿感兴趣的方式组织游戏，并让幼儿有充分的自主选择性游戏空间，明确自己的每一次行动。

4、小班体育教案 篇1 目的 培养幼儿动作的协调性，发展平衡能力 准备 画宽30厘米的两条线做“独木桥”，小红旗4面 玩法 将幼儿分成人数相等的4队，站在起跑线后上 教师发出“预备”信号后，每队的第一名幼儿向后转，背向对岸当听到“出发”的口令时，幼儿两脚沿“独木桥”快速跑回，拍第二名幼儿；幼儿体育走独木桥游戏教案篇一 活动目标1培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性2让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法活动准备动画片山羊过桥录象片公交车上电视录象机磁带录音机山羊头饰两个平衡木 活动过程一开始部分 随；过独木桥小班教案1 活动目标1初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作2在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态3游戏中，知道寻找空地方进行活动活动目标小兔子布偶，飞飞曲音乐 活动内容一教师启发幼儿用身体的不同姿态创编“花”。