民间体育游戏优质课(民间体育游戏优质课教学反思)

知识准备熟悉小蝌蚪找妈妈，教师和幼儿扮小蝌蚪配班老师在场不同方位扮演不同妈妈角色幼儿胸饰可正反翻转一面为小蝌蚪，一面为小青蛙音乐带游戏过程 开始部分教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状，随音乐在水中自由自在游涞游去，活动身体，描述小蝌蚪在春天出生，活动起来中间部分小蝌蚪们分别向鸭妈妈鱼妈妈乌龟妈妈鹅妈妈。

教学反思新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识理解了学习内容课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

设计意图小蝌蚪找妈妈以幼儿喜爱的故事为载体，结合语言科学与艺术领域，设计了以游戏形式为主的综合活动，旨在让幼儿在欢愉中学习活动目标通过活动，幼儿能够认识青蛙与小蝌蚪的关系，掌握使用团点和勾线的方法绘画小蝌蚪，增强绘画技能活动准备准备了挂图作业纸棉签颜料等工具，还有。

教学内容 1弯道跑 2游戏“十”字接力跑 教学 重难点 重点合理的倾斜角度正确的摆臂动作两脚的着地方法 难点控制重心克服离心力保持身体的平衡 序 教学内容 学生活动 教师活动 组织图形与要求 一 教学常规 1体育委员整队，并向教师报告人数 2向教师问好。

幼儿园小班体育优质课教案小蝌蚪找妈妈一活动目标 让幼儿认识青蛙与小蝌蚪的关系 掌握使用团点和勾线的方法绘画小蝌蚪，提升绘画技能二活动准备 教学挂图，用于展示小蝌蚪的形象和特点 作业纸，供幼儿绘画使用 棉签颜料等绘画工具 青蛙蝌蚪金鱼大白鹅乌龟鸭子等动物头饰。

幼儿园大班体育优质课教案跨大步含反思1 活动目标1鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐2练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性活动准备教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个。

兔宝宝做早操，教师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动二基本部分 1尝试自己练习跳的动作师兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看2教师请动作正确的幼儿来示范给。

从教多年，我坚信过程比结果更重要参与瑞安市2017年优质课评比，我享受的不仅是授课，还有课前准备生动而富有内涵的体育课，要求体育老师积累教学经验，态度决定品质我选择了足球脚内侧踢停球，挑战同时也是一次学习和历练课堂开始，我以提问方式导入，与学生讨论足球明星，轻松引入主题强调安全，增加反口令练习，振奋。

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间那么问题来了，教案应该怎么写以下是我整理的幼儿园小班体育优质课教案，希望对大家有所帮助幼儿园小班体育优质课教案1 课题生成 最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小。

下面是我为大家整理的幼儿园小班体育优质课教案5篇，欢迎阅读与收藏 幼儿园小班体育优质课教案 篇1 设计意图 记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是。

4采用游戏，提高学生积极性 5运用音乐伴奏，活跃课堂气氛篇二小学体育学科优质课评选教案 一指导思想 本课以新课标为理论依据，以ldquo健康第一rdquo为指导思想，根据小学生身心特点，努力为学生提供自主学习活动的空间，发挥学生创造力与合作精神，达到快乐主动全面发展的目的。

真正的语文优质课应是常规语文课堂教学的自然呈现，有些公开课看起来很活，但上得虚无缥缈，学生所得甚少，学得不扎实，比如，文言文不引导学生反复诵读课文，自主疏通文意，积累常见文言词语，一上文言文就开始讨论，学生还没有弄懂大意就马上搞课外延伸再如上最后一课时，还没有反复品读课文品味语言及人物心理就。

电脑4数字媒体技术应用其他中职5会计事务会计6国际商务其他中职7动漫与游戏制作影视动漫8体育设施管理与经营体校青岛财经职业学校专业详细介绍专业名称国际商务“双师型”教师25人，双本科学历教师32人，研究生5人，全国省市优秀教师青年教师优秀专业人才和青年岗位教学能手24人，获省市优质课评选一二等奖46余。

游戏目标 教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量，培养幼儿爱妈妈的情感游戏准备 知识准备熟悉小蝌蚪找妈妈，教师和幼儿扮小蝌蚪配班老师在场不同方位扮演不同妈妈角色幼儿胸饰可正反翻转一面为小蝌蚪，一面为小青蛙音乐带游戏过程 开始部分教师和幼儿在场地中间蹲下作。

教学目标一通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣二通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真负责的积极态度，团结协作的团队精神三让学生在特定的情境中通过观察体验掌握学习。