小班户外体育游戏设计意图(小班户外体育游戏名称及目标)

设计意图小班幼儿入园时间短，团结协作的能力差，为了培养孩子团结协作的能力，体验协作的乐趣，我设计了这个游戏活动目标1能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥2训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣活动准备一块足够大的场地活动过程一活动导入 引。

于是，结合本班幼儿的特点对事物有强烈的好奇心，爱跑爱动但听指令能力较差等，我以“风婆婆和小树叶”为主题，结合游戏情境，设计了本次活动，旨在将幼儿常规训练与体育活动相整合，在锻炼幼儿听指令能力的同时，练习四散跑，体验户外活动的乐趣小班幼儿需要学习会听指令看指令，此次活动重点在于让幼儿会听指令并做相。

幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图 老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质，锻炼了幼儿的反应能力通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流 活动目标 1 培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己 2 增强。

幼儿园户外活动教案篇一 滚圈游戏隐藏 设计意图幼儿园教育指导纲要试行强调“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，树立正确的健康观念，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”幼儿身体器官系统机能尚未。

玩飞碟幼儿园小班体育游戏教案 篇2 设计意图飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的它是近乎圆形的可旋转的借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走。

设计意图 小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，平衡板是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神 活动目标 1在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，发。

幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图 小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动好玩的球想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐 活动目标 1学习拍球，抛接球，滚球，踢静。

下面是我为大家收集的小班体育教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读 小班体育教案 篇1 设计意图 本活动取材于幼儿园课程指导第二版小班实践教育活动设计，主题活动“我自己”中的我的小手，让幼儿熟悉自己的小手，大胆讲述小手会做的事情，感受自己长大和能干在平时的体育游戏中，我发现本班的小朋友已经能够正确。

设计意图小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动好玩的球想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐 活动目标 1学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展。

幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案 篇2 设计意图 小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活，因此，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏。

幼儿园小班体育教案 篇6 设计意图 在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间使幼儿能在玩中发挥自己的想象力创造力这种玩是非常有价值的 活动目标 1。

3被揪掉尾巴的动物得退出游戏 户外集体游戏小班教案 篇5 设计意图 在我班的做做玩玩区里，摆放着一些布条这些布条是幼儿编小辫用的，目的是为了锻炼幼儿得手部肌肉，使幼儿有一双灵巧的双手，编好的辫子挂在教室只供观赏，没有让幼儿灵活的运用起来当看到大班的`幼儿拿着辫子跳绳时，他们也想拿起辫子试一试。

我们必须要重视幼儿的体育活动 教育 ，找到合适的教育 方法 ，激发幼儿的体育兴趣，为幼儿今后“德智体美劳”全面发展奠定坚实的基础 以下是我精心收集整理的小班户外体育活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧 小班户外体育活动1 活动目标 1喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐 2学习助跑跨。

5 小班体育跑步教案活动反思 整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性教育性 幼儿园小班体育教案 篇6 设计意图 小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表。

以指南精神为指导，根据小班幼儿的认知和年龄特点，将幼儿的运动融入丰富多彩的游戏情境中，采用自主探索动作示范重点练习合作游戏等策略，让幼儿在游戏中习得双脚并拢向前行进跳的新经验，在不断展开的游戏中获得快乐，学会与同伴分享合作 设计思路 整个活动我设计了四个环节一是热身运动，热身活动很重。

下面是我帮大家整理的幼儿园小班体育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图 新纲要在幼儿健康领域的目标中明确提出要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性灵活性和幼儿团结合作的意识根据中班幼儿。