小班开心跳跳糖课后反思(小班开心跳跳糖教案反思百度文库)

幼儿园小班教案 篇2 会跳舞的跳跳糖 活动目标 1通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步单脚蹦跳步踵趾小跑步以下简称“三个舞步” 2培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯 活动准备 1拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等 2实物跳跳糖若干，玩具电话一部 3在活动；下面让我们拿起棒棒糖送给小1班小朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情请小朋友到石老师那去排队，一起出发吧！ 教学反思 孩子们学习积极性高教师小结有各种各样的糖果，如棒棒糖棉花糖跳跳糖和巧克力糖等，有大的，有小的，有硬的，有软的，有不同颜色的不同味道的等等 3尝尝糖果。

4跳跳糖溶化了幼儿一起做放松运动 活动反思 让孩子快乐起来，是我们在四川灾区幼儿园开展一切教学活动的宗旨灾难过后，新学期开始了，刚刚入园的小班幼儿，面对陌生的环境陌生的集体陌生的老师，他们能够适应吗？这也许是幼儿园老师即将面临的首要问题，因此，我们根据小班幼儿的特点，注重活动的经验化情境化；幼儿园小班糖果教案 篇2 活动目标 1能运用多种感官感知棒棒糖棉花糖和跳跳糖的颜色形状味道软硬等特征 2乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感 活动准备 1棒棒糖棉花糖跳跳糖 2已消毒的碗勺子活动过程 一欣赏各种各样的糖果导入出示三个放糖果的礼盒师宝宝。

在团体教学活动“甜甜蜜蜜的聚会”“超级糖果屋”“我是一颗棉花糖”“超级跳跳糖”里，孩子们经过多种感官发现了糖果的形状，颜色种类，味道，孩子们同时要求授课者课后对本节课的教育目标教育过程活动效果等进行当场反思，经过组织课后评议，共同研讨，比较不一样的教学策略，交流自我的 教学方法 和组织；小班幼儿特别喜欢蹦蹦跳跳，为了锻炼幼儿有节奏的蹦跳，同时锻炼幼儿蹦跳的能力，我设计了本节课 活动目标 1能用身体动作有节奏地表现跳跳糖 2体验与同伴共同舞蹈的快乐 活动准备 1会跳舞的跳跳糖音乐课件火车快开音乐 2 实物跳跳糖若干杯子小勺与幼儿人数相等 3粘好红色。

幼儿园小班开心跳跳糖反思

1、本次活动的重点幼儿尝试用各种不同的动作来表现跳跳糖，体验快乐的情感跳跳糖在嘴巴里能动给孩子很大的刺激了，小班幼儿最喜欢是用自己的动作来表现自己的心情各种不同的动作是孩子通过吃跳跳糖所表达出来与生活经验相联系的 3教学方法设计的目的包括教具的设计和运用 情景下游戏小班幼儿无意学习占优势，注。

2、下面让我们拿起棒棒糖送给小1班小朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情请小朋友到石老师那去排队，一起出发吧！ 教学反思 孩子们学习积极性高尝“跳跳糖”刚才在活动中小朋友都非常认真，老师为了奖励你们，请你们吃糖果吧 提问糖果能不能多吃啊？为什么？ 小结对了糖果虽然好吃，但是我们不能吃。

3、健康活动我是快乐跳跳糖 幼儿园健康活动教案 篇3 活动目标 1 感知水果的不同味道，知道有甜的和 酸的 2 喜欢吃多种水果，知道吃水果有营养 活动准备 1 不透明的袋子 1 个， 内装洗干净 的苹果橘子香蕉各一个 2 果盘 3 个，分别放干净的苹果块香蕉块橘子瓣果皮盘 34 个小餐巾。

4、4师看，老师也来扮成一颗跳跳糖，我是一颗跳跳糖，双脚并拢跳跳跳我是一颗跳跳糖，单脚提起跳跳跳请你也来跳一跳幼儿跟着老师做动作，掌握正确的跳法双手叉腰，双脚并拢向上跳单脚提起向上跳，注意身体平衡，并可借助儿歌掌握跳法 二活动开心跳跳糖 1听信号跳师现在老师用手里的小鼓，敲。

幼儿园开心跳跳糖教案反思

3游戏开心跳跳糖 播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳 师“跳跳糖真开心啊！呀！两颗跳跳糖跳一起啦！” 让幼儿找一个同伴，手拉手一起跳或者抱在一起跳 5游戏结束跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧！ 活动反思 小班孩子爱玩也爱吃，跳跳糖对他们来说有巨大的吸引力他们品尝跳跳糖时都非常。

幼儿园小班教案 篇5 活动目标 1尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣 2练习各种跳法，体验合作游戏的快乐 活动准备 1音乐太有趣啦 2跳跳糖一包 活动过程 一品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受 1老师故作神秘的告诉幼儿 今天，老师带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是神秘呢。

2尝“跳跳糖” 幼儿闭眼张嘴尝，高兴结束原来有那么有趣的一种糖， 吃在嘴里还会跳舞呢真是又好吃又好玩 3引导幼儿吃糖时别忘了保护牙齿 小班教案 篇6 目标 1通过视觉听觉触摸觉等感官初步感知1和许多 2在操作活动中理解1和许多的关系，激发幼儿学数学的兴趣 准备 1背景图。

七庆祝会当小汽车把水果运到市场，农场叔叔为了感谢小汽车，为大家办了个庆祝会，一起来跳跳欢乐操 活动反思 本次的体育活动快乐的小汽车重点训练了小班幼儿的平衡性及动作的协调性在活动中，我采用了情景教学法，由汽车妈妈带着小汽车去马路上逛一逛，到过小桥绕障碍钻山洞，再到帮农场叔叔运水果。