角色服装店教案(角色游戏服装店教案14)

一以角色的身份参与游戏，随机对娃娃服装店进行指导 以娃娃服装店经理的身份参与游戏进行指导 1组织在娃娃服装店工作的幼儿讨论服装店该有哪些人？并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏 2组织幼儿商量如何布置游戏场景柜台，并进一步引导幼儿考虑如何扩大服装店的影响，如为服装店做广告如何扩大服装店的规模。

1 积极吸引顾客作为服装店的销售人员，应保持积极主动的态度，并展现出友好的亲和力在店内没有顾客时，要主动寻找潜在顾客，而不是仅仅坐在店里等待当顾客走近店铺时，要热情地打招呼，让顾客感到不进去看看都有些不好意思这样的礼貌和热情能够有效地吸引顾客进店，为销售衣服打下良好的基础。

一带领幼儿参观服装店，丰富关于服装的知识 1参观儿童服装店看看摸摸说说，衣服有什么不同？ 2教师小结衣服的厚薄款式等与季节的关系 二出示范画和制作范例，引导幼儿看看说说 三 根据幼儿的兴趣分成两组设计和制作服装 1要求幼儿遵守规则 2引导幼儿创新 四作品讲评 五。

1今天，老师请来了一位小客人，听声音猜一猜，它是谁？出示图片小猫咪咪，它新开了一家儿童服装店，里面有许多各式各样的服装出示服装店背景图，幼儿将看到的自由讲述评析师幼对话温馨自然，易于幼儿接受，各种服装的展示，有利于调动幼儿的生活经验为幼儿创造了想说感说的氛围 2服。

一通过参观服装店激发幼儿兴趣 1教师带领幼儿参观“豆豆服装店” 让幼儿带着问题参观 1服装是什么质地的？ 2服装是什么款式的？ 3服装上的图案怎样？ 2幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论互相交流 3小结观察结果 1服装的质地有纱棉棉绸丝绸麻毛及各种纸制质的 2。

中班教案 篇1 一主题的产生 升入中班后，教室里空空荡荡的，我们保留了原有的美工区数学区外又在新教室的基础上进行了必要的分割，其中的一个区我们把原来在“娃娃服装店”的收款机废电脑投放在里面刚开始孩子们很感兴趣，走过去摸摸敲敲，可是很快孩子们就会离开一天，丁名月终于跑过来抱。

小班数学逛商店教案1 活动目标1能从众多图案中找到与指定目标对应的图形物体，发展幼儿的观察比较能力2体验数学活动的快乐，喜欢数学活动活动准备1将活动室布置成小形的服装店，服装小卡片若干 2天线宝宝和其他小玩具若干活动过程1带幼儿参观服装店，引导幼儿观看各种衣服。

一去三只熊家做客认识角色 二与三只熊聊天分辨三色 三找商店买鞋子体验选鞋找鞋快乐 一认识水果店 二认识服装店 三认识鞋店及各种鞋子 四选鞋买鞋感知比较大中小，并进行颜色大小的匹配 1找鞋体验活动 2重点讨论你们有拖鞋吗？三只熊爬山的时候能不能穿拖鞋。

1在美工区投放制作服装的美工材料，让幼儿继续为娃娃设计服装 2在角色游戏中增设“婴儿服装店” 中班健康小时候的我教案 篇3 活动目标 了解自己的成长变化 能尝试按从小到大的年龄顺序排列照片 乐意和同伴分享自己的成长变化 活动准备 课件准备“成长”图片“小时候与现在”图片 材料准备幼儿。

并把图片贴在卡片上 3出示一副鞋店图 “鞋店里啊，都好乱我们请小朋友来帮鞋店理理吧”幼儿找出相应的鞋子，并把鞋子归类放在卡片上4出示一副服装店 “服装店里有衣服裙子裤子，我们也把它们理一下吧”幼儿把衣服裤子等分别归类更多优秀教案尽在屈老师教案网。

幼儿园小班教案 篇6 活动目标 1在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要 2通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯 3尝试给自己穿戴打扮 4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 5愿意交流，清楚明白地表达自己的想法 活动准备 1创设服装店环境 2爸爸说话的录音带及。

3对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料活动过程 活动过程 一通过参观服装店激发幼儿兴趣 1教师带领幼儿参观“豆豆服装店” 让幼儿带着问题参观 1服装是什么质地的？ 2服装是什么款式的？ 3服装上的图案怎样？ 2幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论互相交流 3小结观。

活动目标探索冰的特性，了解水与冰的区别，培养科学探索精神活动内容组织冰块展览，让孩子们通过感知比较和实验，了解冰的美丽和科学原理，体验探索的乐趣冬装的魔法活动目标观察比较冬夏服装的不同，理解冬季服饰如何抵御寒冷，激发对服装设计的兴趣活动内容开展服装店游戏，让孩子们学习。

开设服装店3收集各种冷饮包装等，开冷饮店4收集扇子伞等，开设大舞台游戏五家园共育 1帮助幼儿了解夏天，关注周围自然环境的不断变化2通过游泳吃冷饮等各种活动，鼓励幼儿大胆表达自己的情感与体验3收集各种有关夏天的照片和图片以及防暑的物品 4配合幼儿园，激发幼儿探索夏天的兴趣5夏天。

你们觉得螃蟹能开什么店比较合适呢为什么小结原来，小螃蟹的大钳子像把大剪刀，这样可以开裁缝店哦做出许多漂亮的衣服一定能引来了许多顾客2森林里的动物们都想根据自己的本领开店，你们听，鞭炮声又响了，又有哪家店开张了我们来看看服装店，糖果店，快递公司重点提问你觉得哪些小。

小班买冬装语言教案1 活动目标1在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要2通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯活动准备1创设服装店环境2爸爸说话的录音带及电话机一架活动过程一引发幼儿参与游戏的兴趣教师以妈妈 身份带领幼儿“开车”去买围巾帽子衣服。

2着夏装的娃娃一个3幼儿用书油画棒人手一份过程1导入教师出示着夏装的娃娃引出课题师冬天的天气真冷呀，可是娃娃还穿着夏天的衣服，快要冻出病了，你们能不能帮娃娃买一些冬天穿的衣服呢？2展出“服装商店”，为娃娃挑选冬衣师我们班的王老师新开了一家娃娃服装店。

玩一玩开服装店的游戏，看看谁做的衣服最受欢迎 幼儿园中班小裁缝教案2 活动目标 1引导幼儿观察画面，根据画面想象任务的心理和做法 2根据提示创编新的环节 3培养幼儿大胆在集体前讲述的习惯 活动准备 连环画绘本一本 活动过程 一引出课题 又到了看连环画讲故事的时候了，今天我们的主。