角色游戏菜市场四个阶段(幼儿角色游戏活动教案菜市场)

帮助孩子们体验买菜菜市场角色游戏是一种广泛存在在幼儿园内的一种角色扮演游戏，由来是帮助让孩子们体验到是怎么去买菜的。

提高幼儿的注意力和观察能力活动准备搭建一个小型菜市场场景，可以利用幼儿园的教具搭建准备一些模拟蔬果等商品，比如用纸板剪切成各种形状准备一些模拟货币，可以用小纸片或者硬币等物品代替活动流程介绍菜市场的基本知识，包括买卖交换等概念分组进行活动，每个小组有一个商家和一些顾客商家。

在假日节日前后，我跟幼儿谈话，加深孩子的生活经验，从而在游戏中反映出来游戏本身就是以幼儿能了解和想象的事物经历过的生活接触过的事物为素材的 如在游戏中，幼儿反映“过生日”的情节，就是父母为他们每年庆贺生日的反映幼儿在游戏中也给娃娃“过生日”，扮演爸爸妈妈角色的，去“菜市场”买回来丰盛的。

寒假过后，依然保持几个已有的主题娃娃家菜场公园汽车但是，出现了一些新的情节一菜场营业员提出买一送一“买一个鸡蛋，送只螃蟹一幼儿拿着方形积木，摆在眼前，到处“咔嚓咔嚓”拍照更有一些幼儿在地上竖块积木，又急忙捂耳走开放鞭饱等等当教师问起这是做什么？为什么这么做？”孩子的回答多是。

例如娃娃家游戏时，我为孩子们提供每个一个绒布娃娃，这个娃娃就是孩子扮演角色的必须材料，它激起孩子想扮爸妈的愿望，让每个孩子学抱娃娃，学哄娃娃然后，再逐渐投放与主题有关的操作材料，如自制的成品玩具电视机茶几煤气灶电脑洗菜盆刀这些自制的玩具都比较大而鲜艳摆放平稳，便于孩子。

1鼓励幼儿轮流扮演角色，并引导幼儿不断丰富游戏，如菜市场旁边也可以有商店，还有小吃店等等2如果幼儿之间产生冲突，要及时介入并稳定幼儿情绪4 游戏结束 1引导幼儿说出游戏中的情感体验，并对幼儿做出鼓励2总结在卖菜和买菜时需要用到的礼貌用语3鼓励幼儿周末跟家中。

为些我们设计了许多贴近幼儿实际生活的角色游戏，如“打电话”“办家家”“菜市场”“商店”#x201E#x201E让幼儿在游戏中学会用普通话连贯地讲述自己姓名年龄幼儿园名称班级父母姓名工作单位以及家庭住址电话号码，学会用一定的语言进行游戏等等由于幼儿的年龄小，情绪易激动，注意力容易分散，以直接行动思维。

1在扮演角色的游戏过程中感受集体活动的快乐，乐意参与学习和表演儿歌的活动 2理解词抬大街 3让幼儿能在集体面前大胆表演表现自己 4鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动 5能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述 活动准备 菜场情景小篮子 活动重点 在游戏中理解“抬” 活动过程 一情景。

一活动目标 通过参与，幼儿能感受歌曲欢快的旋律，理解歌词内容，学会随着音乐有节奏地说唱，体验演唱儿歌的快乐二活动准备 经验准备幼儿熟悉“菜市场”的角色游戏，了解一些常见蔬菜材料准备篮子扮演老奶奶的头饰，音乐买菜环境创设营造菜市场的场景，使用实物或图片三活动过程。