小班户外活动运石头(小班户外活动运石头反思)

孩子年龄小活泼好动，各项活动以游戏为主，爱玩是每个孩子的天性，户外活动更是孩子最感兴趣的活动，但在以往我们常常以教师为中心，由教师制作提供活动材料，设置安排活动场地，示范指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥在大力提倡培养儿童主体意识积极情感和创新能力的教。

活动准备物质准备幼儿人手两块石头若干件硬的物品木头积木，金属勺子若干件软的物品海绵，毛绒玩具厚垫子，桌子等，ppt图片经验准备已学习节奏乐闪烁的小星星活动过程一猜石头通过猜猜的游戏，激发兴趣1师今天小林老师带来了一位神秘的小客人就藏在这个。

小班户外的亲子活动方案一 活动地点 活动时间 上午，请家长们810分到达人民公园，820分活动准时开始 活动目的 1让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感2通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性 3通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动。

小班户外锻炼活动方案5篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划下面我给大家带来小班户外锻炼活动方案，希望大家喜欢！ 小班户外锻炼活动方案篇1 一活动内容 踢球 二活动目标 1初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子。

设计意图 小石头变身记活动，是基于建构式课程中石头大玩家这一主题而设计的综合活动针对小班幼儿的语言发展特点，本活动旨在通过故事与美术活动的结合，引导幼儿学习有礼貌地表达自己的想法，同时体验小石头实现愿望的喜悦，激发他们参与石头装饰的兴趣活动通过整合语言点数美术创意，促进幼儿。

设计意图石头是石林丰富的自然资源，以孩子们经常接触的石头作为科学活动的探索对象，能使幼儿产生浓厚的兴趣，求知的欲望幼儿在教师的科学引导下，通过自身的活动，对石头进行观察感知讲述寻求答案的探索过程在这一过程中幼儿可以获取广泛的科学方法，并在玩中发展智力，体验接触大自然的乐趣活。

有豆子石头盒子夹子卡片图形卡片立体小动物图形饮料瓶牛奶盒娃娃家各种各样操作玩具，木制玩具，大盒子小盒子小床小桌子椅子等美工区各种各样的纸张颜色不一的水粉颜料蜡笔水彩笔剪刀胶水这些材料可让幼儿自由选择，自主学习活动形式可在桌面上，墙面上，小。

小班区域活动总结四篇 总结是对过去一定时期的工作学习或思想情况进行回顾分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份户外区域游戏 本学期户外区域游戏能带领幼儿进行走的游戏“熊和石头人”等，跑的游戏“邮递员鸡毛信”等，跳跃的游戏有“摘果果小马运粮”等，平衡的。