捉虫子教案反思(捉虫子教案反思中班)

欣赏第三段音乐引导语小鸟们捉那么多虫，心里很高兴，我们一起来听听第三段的音乐鼓励幼儿自由表现小鸟飞的动作5完整欣赏音乐，感受ABA的结构的乐曲提问请仔细听听，这三段音乐一样不一样？你最喜欢哪段音乐？为什么？活动延伸区域活动将小鸟头饰放在音乐区表演，让幼儿继续表演教学反思；三第三巩固游戏过渡语妈妈的肚子还有些饿，还得捉些虫子吃，咱们出发吧四第四巩固游戏过渡语妈妈累了，想歇息一会，你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃四放松练习咱们吃饱了，把虫子带回家给爸爸吃吧教学反思本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好。

幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充它以小组活动的形式，针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考动手操作等大量活动机会，让幼儿在活动区内发挥其积极性主动性和创造性使他们在自己原有水平的基础上得到发展那么，幼儿园数学活动区应如何开展呢笔者根据几年来的；4将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水5将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身活动三饲养昆虫 将几种常见昆虫，放在容器中饲养让幼儿观察它们如何活动，如何进食活动建议此活动适合在夏秋季进行捕捉的昆虫最好是当地常见的种类活动反思多元整合激发幼儿参与活动的积极性。

3鸡妈妈我们再捉一条虫子送给小鸭吃 4如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来 提醒幼儿快跑时前后摆臂5鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法 6和大家一起分享小虫子 鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃 三结束部分 放松整理放quot大公鸡quot音乐，鸡宝宝洗澡 教学反思 基本完成了本节课预设；先来看看妈妈是怎么捉害虫的教师示范这条害虫胖乎乎的可真香，一会你们捉到害虫就蹲在河对岸一边等妈妈一边吃害虫，千万不能乱跑，小心吵醒大鳄鱼五结束活动今天我们玩的好开心，肚子也吃得好饱，让我们消化一下吧随音乐整理结束反思在此次活动中，我抓住了小班孩子“游戏性”强的特点。

捉虫子教案反思中班

6鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走 7回到家中分享食物 三结束部分 带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息 小鸡捉虫幼儿园教案6 活动目标 1在游戏中尝试听指令行动，并能区分三种颜色 2乐意参加游戏，体验游戏的快乐 活动准备 1场地布置“青菜地。

虫子有多少，怎么数才不会数错呢幼儿数数每只小鸡分别捉了多少虫，并粘贴上相应的点子卡幼儿继续学习“口手一致”点数，并正确地说出总数小结 数数的时候要一个一个的数，点一个数一个，这样才不会数错5比多少 重点提问 比一比，哪只小鸡捉的虫最多谁跟谁捉的虫一样多哪只。

小班上学期数学教案小鸡捉虫含PPT课件 三小鸡装盘 1观察盘子，请小鸡帮鸡妈妈装盘根据盘中数字取小虫 2小鸡按数取物妈妈给每个小鸡准备了一个盘子，请你看看盘子里是数字几，就装几条小虫 四小鸡回家 1拿着盘子，鸡妈妈和小鸡宝宝高高兴兴的回家 教学反思 今天我组织的这个活动是。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的中班科学昆虫运动会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家 中班科学昆虫运动会教案1 活动目标 通过捕捉观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之。

音乐开始，幼儿唱歌quot小青蛙捉害虫quot，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备当教师说quot轻轻跳过去捉害虫quot小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近quot害虫quot跳跃，捉住quot害虫quot，假装吞食三结束部分 教师 小结，做律动quot小青蛙quot离开教室教学反思这是一个体育游戏活动，活动的目的是使。

紧接着，孩子们参与游戏小壁虎捉虫子，他们需经过草地跨过小桥，爬到墙壁上，取下小虫子，再返回放置到筐内此环节通过多次比赛游戏，增加活动的趣味性和挑战性活动结束后，教师反思指出，通过这次活动学会了如何有效引导难以引导的孩子，强调了耐心引导以鼓励为主的重要性，以及与家长沟通以。

捉虫子教案反思与评价

1、小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？ 1 请个别幼儿示范练习重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落 2 自由练习重点 4游戏小壁虎捉虫子 1 小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内幼儿练习 2 比赛游戏若干次 5放松运动 中班教案 篇2。

2、运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了**整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子。

3、活动反思 今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，面向高速发展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小游戏活动中认真观察每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段促进幼儿身体与心理的协调健康发展。

4、幼儿扮演小鸡捉虫，放虫子到对应盒子，数数并粘贴点子卡三小鸡互相送礼幼儿扮演小鸡，互相交流，换礼物并表达我送你几条小虫四活动延伸区域活动时，继续quot捉虫quot活动活动反思活动将对点数的要求融入游戏规则，通过quot虫quot的材料贯穿始终，促使幼儿在互动中思考体验重点在于手口一致有序。