儿童课堂小游戏活跃气氛(儿童课堂小游戏活跃气氛教案)

适合小学课堂活跃气氛的小游戏有第一种游戏名称开火车 适用范围用于复习巩固拼音字母音节生字词语等这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来但比较适合复习巩固阶段运用游戏准备相关字母声母卡片第二种游戏名称找朋友 适用范围。

在小学二年级课堂上，为增加趣味性和活跃学习气氛，教师们可以尝试这些寓教于乐的小游戏首先，击鼓传花锻炼反应和听说能力，让学生在游戏中体验团队协作词语接龙则有助于提升学生的思维敏捷度萝卜蹲游戏能培养学生的团队意识和竞争意识比比谁的眼力好则考验专注力，通过筷子投瓶比赛让学生明白专注的。

幼儿课堂活跃气氛小游戏篇一 一敲铃目的1训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的思维能力2发展幼儿的听觉系统 记忆力 及快速反应能力内容1在游戏前准备铃铛一个2教师拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣教师说“好，你注意听，拍完我要问拍几下”幼儿回答正确后教师说。

适合小学二年级课堂可玩的小游戏有1击鼓传花把学生分成几个组，每个组人数相同每组的第一个同学把一句话传到下一个人的耳朵里，再依次传下去，看那组是把话传的最完整又最快最完成的可以锻炼学生的反应能力及听说能力2词语接龙由老师说一个词语，同学们按老师说的词语的最后一个字。

课前活跃气氛的小游戏如下1猜谜语教师可以准备一些有趣的谜语，课前让学生轮流猜，猜对的同学可以获得小奖品这种游戏能够锻炼学生的思维能力，提高他们的兴趣2词汇接龙教师说出一个词汇，学生需要说出以该词汇结尾的另一个词汇，下一个学生再以新的词汇为开头继续接龙这个游戏可以锻炼学生的。

看谁的动作快3请5至8位同学到讲台上，各拿一张生字卡片，老师说出一个词语，拿着这个词语卡片的同学快速举起卡片4大声音小声音读词语，老师读大声学生必须读小声，反之亦然5拍手游戏老师依次念各种名称，让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。

1 游戏“镜像模仿”邀请几组学生上台，每组两人其中一人作为“镜像”，另一人模仿各种动作模仿者需在不看自己的情况下，通过观察“镜像”的动作来模仿这个游戏能锻炼学生的观察力和模仿能力，同时增加课堂的趣味性2 “双人排球赛跑”学生两人一组，面对面站立，用额头共同顶住一只排球主。