中班连线题(中班连线教案)

进一步了解其特征1看图说说鸭妈妈身边的小动物是谁你知道是谁把小鸭子从蛋壳里孵出来的2启发幼儿观察沙滩上的动物和脚印，用连线的方式帮动物找到脚印好吗重点通过观察初步了解鸭子和鹅的外形特征以及生活习性难点观察和比较鸭子和鹅的异同，从而正确认识鸭子和鹅。

中班数学这是几楼ppt网页链接活动目标1用连线的方式将小动物和与之匹配的房子相连2学习为动物的家涂上颜色活动重点掌握一一对应匹配的数学概念 活动准备幼儿用书谁的房子笔若干活动过程1出示小动物，幼儿观看 “这些小动物还没有找到自己的房子呢，我们一起来帮帮忙吧。

幼儿园中班数学公开课教案认识数字7含反思1 活动目标1认识数字67，知道他们表示的实际意义2能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物3能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动4让幼儿学习简单的数学题目5有兴趣参加数学活动活动重难点感知7以内的数量，知道他们表示。

2请把每个小动物跟它对应的位置序数连线活动延伸1利用体育活动中排队等活动，复习序数2家园共育家长可引导幼儿进行数楼梯数台阶等活动，巩固幼儿对序数的理解教学反思数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多。

第二组连线按题目中给的数字和物品一一对应 第三组看数画圆按数画出相应的圆形 小猴还说如果哪个小朋友全做对了，就请小朋友到他家做客！ 2幼儿操作，教师巡回指导 四活动评价 五活动结束 小朋友真棒，我们一起乘火车去小猴家做客，现在贾老师黄王老师红潘老师绿做火车头，请。

找邻居观察上牌图片中青蛙的数量，在下排图片中找出邻居并连线这次活动，整个教学过程都是游戏幼儿在玩的过程中学习了知识，掌握了知识，而且这一课学习的知识在课后观察中我发现他们掌握得特别好虽然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数，但一定会说出那一节课的学习过程，然后。

第三题连线按题目中给的数字和动物一一对应起来 小猴还说如果哪个小朋友全做对了，就邀请小朋友到他家里去做客 2幼儿操作，教师及家长巡回指导 五作业评价 六活动结束 师小猴的果园里还有很多的果树，果树上有很多的水果，我们一起去帮它摘下来好吗？ 幼儿园中班数学教案摘果子2 一活动。

3 符号指示逐步过渡到仅展示菱形格的符号，儿童依据符号指示完成动作，进一步加深位置与动作的联系4 更换元素重复游戏，更换图形与颜色，增加游戏难度，加深儿童对颜色形状与空间位置的理解和记忆5 连线任务完成幼儿用书或教学挂图的连线任务，教师指导儿童理解题目，示范并纠正连线方法6。

2教师引导幼儿按照从左往右或者从上往下的顺序逐一点数实物圆点后说出总数，并与相应的数字连线 四活动结束 小朋友拿着数字卡片，找出和自己一样数字的宝宝，在“找朋友”的音乐声中，结束活动 五活动延伸 让幼儿根据手中的数字卡片，找一找教室里的相应个数的物品 幼儿园中班数学找朋友教案2 教。