幼儿园小班《小猫钓鱼》教案反思(幼儿园小班小猫钓鱼教案反思总结)

1、小猫钓鱼教案设计篇一 活动目标 1能安静专心地倾听 故事 ，了解故事的主要内容2能用丰富的语言看图讲述故事掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力3理解新词一心一意三心二意懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控能力的意识重点难点 重点能安静；钓鱼杆若干与幼儿人数等同 充气游泳池一个 红黄篓子各一只 录音机和磁带欢乐蹦蹦跳活动过程一创设情境，扮演角色 小猫咪，小猫咪，你在哪里妙妙妙，妙妙妙，我在这里猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽二游戏操作 1小猫找路 宝宝们要爬过前面的两条路；活动反思 整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索，自己去发现，去解决，在自身基础上去进步与提高 幼儿园中班教案小猫钓鱼5 活动目标 1要求幼儿有感情的完整讲述故事 2发展幼儿语言表达能力动手操作能力创新能力表现能力 3通过故事使幼儿懂得做事要一心一意，不要三心二意，体验表演的乐趣。

2、1幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助2幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行活动反思 活动中幼儿思维还是很活跃的，参与积极性比较高针对中班幼儿的认知特点和他们天真浪漫，爱说爱动，及对自己的行为约束力差。

3、可根据幼儿的能力，适当调整鱼玩具及钓竿上的磁条大小，增加游戏难度 活动反思 本次活动中，幼儿的常规较好，活动秩序井然，我在最后的评价过程中能发现幼儿的探索结果，并引导幼儿与大家分享，有效地促进了下次活动的开展 钓鱼幼儿园小班游戏优秀教案 篇3 设计思考 在设计本活动时，由于班级幼儿发展存在着差异；一语言描述欠条理活动开始，教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣，第一只小猫钓了2条鱼，第二只小猫钓了三条鱼，问一问谁钓的多一一对应摆放教具大部分孩子都能很快的说出谁多谁少“你是怎样看出来的”孩子们只能回答出这个是两条，这个是三条接着教师进行小结，让幼儿初步了解一一；小班语言小猫钓鱼教案 设计意图 本活动基于多元整合教材的内容延伸，结合孩子们对超市日常话题的兴趣，旨在激发他们大胆讲述所见物品，初步学习改篇儿歌内容，同时培养语言活动兴趣通过角色扮演游戏互动，让孩子在愉快的氛围中完成活动目标活动目标 1 **大胆讲述**激发幼儿讲述日常所见的食物等用品2；1幼儿听口令模仿小猫，边quot喵喵quot叫着边走路进入场地2quot小猫quot在quot猫妈妈quot带领下边念儿歌边愉快地做操儿歌为quot今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好quot二基本部分 1幼儿分成两队，分别站在垫子草地前的；1在以后的各项活动中注意培养幼儿认真专心的态度2在语言角提供小猫钓鱼幼儿用书，让幼儿观察和复述故事教学反思 在本次活动中，孩子们的阅读习惯很好，能够安静的听完故事，并能用较为丰富的语言看图讲故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激发了幼儿提高自控能力的意识我还特意；篇一幼儿园中班健康活动教案及反思宝宝吃鱼 活动目标1了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪明2掌握吃鱼的正确方法，能做到quot吃鱼时不吃饭吃饭时不吃鱼quot3努力尝试自己吃鱼，并保持干净不浪费活动准备猫妈妈头饰小桶，带磁性的玩具钓鱼杆小鱼幼儿用书。

4、小班小猫钓鱼教案设计背景人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事初步理解一心一意三心二意的含义能用绘画的形式，表现故事情节培养幼儿的创造力知道；小猫钓鱼中班教案3 设计意图 根据中班幼儿特点45岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃，肌肉力量和耐力，心肌收缩能力，肺活量有了一定的提高，动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动密度及时间来实现一定的体育教学目标，由此根据中班体育活动的总目标我设计了游戏情境#39小猫钓鱼#39；通过活动过程的反思，我们发现孩子们在自主探索中获得了磁铁能吸铁的科学经验，社会性意识得到了发展，同时也培养了他们的交往协作能力在师幼互动中，我们强调了幼儿与材料的互动作用，引导他们在操作中思考和探索，形成了以幼儿为主体教师为主导的教学模式活动效果良好，基本达成了教学目标，但需要改。

5、5请幼儿送小鱼，并一起检查 6宝宝们，现在小鱼都养在鱼缸里了，我们去外面看看哪里还有小鱼，和客人老师说再见 小班数学小猫钓鱼教案2 设计思路 小班数学活动小猫钓鱼教案附教学反思主要包含了设计思路，活动目标，经验准备，活动过程，活动反思等内容，活动身体，巩固14数数，懂得颜色对应，激发幼儿共同学；幼儿园小班语言教案小猫钓鱼含反思 活动目标 1理解故事内容，知道做事要认真要有耐心2能简单复述故事3培养幼儿手眼协调的能力4初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点5理解故事内容，大胆讲述简单的事情教学重点难点 重点理解故事内容，知道做事要认真要有耐心 难点。

6、五引导幼儿养成做事专心的好习惯1教师小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”还是学习小猫的“一心一意”呢2教师 小结小朋友们说得对，我们以后无论做什么事，都要做到一心一意，只有专心做事，才能把事情做完做好附故事小猫钓鱼 在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在；活动反思活动激发了幼儿语言兴趣，提升了表达与思考能力教师作为支持者参与者，注重个体差异，通过故事表演隐性传授道理做事需专注，避免分心运用丰富表情动作语言，提供交流机会，实现教学目标。