好玩的圆教案反思(幼儿园好玩的球教学反思)

1、幼儿园手工教案及反思圆圆的皮球 教师屈老师 活动目标1学习运用橡皮泥团圆的技能2初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大3结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦活动准备1实物皮球一个2各种颜色的橡皮泥若干人手一个泥工板活动过程1；中班语言什么东西是圆的教案 幼儿园中班语言教案及教学反思早餐喜欢吃什么？ 教师屈老师 活动目标 1理解故事内容，知道样样东西都爱吃才能健康的道理2能够运用quot如果可能是quot句型来表达自己的想法 3在集体阅读中，体验阅读自制书的快乐 教学准备 经验准备前期做过幼儿早餐情况的调查；刚才我们认识了好多圆的东西，它们可好玩了，今天老师准备了好多圆形的玩具，我们一起来玩，看谁玩的花样多？与幼儿一起活动 活动延伸 室外游戏 在活动室里地方太小了，让我们到院子里一起玩，好不好？ 教学反思 本次活动，紧扣教学目标开展活动，设计结合动静交替的方式，让幼儿通过看一看想一想说一说画。

2、四游戏看谁的球滚得远教师提供斜面若干，请幼儿尝试滚动自己的球，比一比谁做的球滚得远五讨论生活中你还见过哪些球它们都是圆形的吗六延伸活动请幼儿找一种材料，做一个跳得最高的球幼儿园小班科学好玩的球教案2 活动目标1探索并感知球的基本特征2了解球的；活动反思一崇尚简约幼儿园科学活动的简约化，是指对科学活动中的情境创设资源选择活动组织结构安排媒体使用等各教学要素的精确把握和有效利用，使教学活动变得更为简洁清晰流畅凝练深刻简化后的幼儿园科学活动，意味着幼儿有足够的时间探究操作，有足够的空间展现自我教师有足够的；可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习经验活动反思 体育活动应将活泼好动的天性还给孩子，让他们体验运动和游戏带来的快乐，激发创造的愿望和激情孩子们在活动中积极参与，合作精神令人惊讶，真实感受体育课堂的活力整个活动以孩子为主体，注重主动发展，孩子们展现了丰富的玩法，如在。

3、有趣的滚动大班教案3 一活动目标 1对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征 2探索滚动轨迹与物体形状之间的关系 二活动准备 方形积木若干和球木棍等各种圆的物体 三活动过程 一幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征 1出示一圆形物体，操作滚动 小朋友，这是什么；1引导幼儿说出生活中圆形和正方形的物品 2尝试在活动室找圆形和正方形的物品 3引出小熊开店并帮小熊整理货架 四游戏钓鱼巩固练习 1引出钓鱼话题，和幼儿一起去钓鱼 2介绍钓鱼注意事项圆形的鱼要放进圆形的鱼缸里，正方形的鱼要放进正方形的鱼缸里 3活动结束，幼儿随教师走出活动室 教学反思 当我进行实际教学过程时；幼儿园小班游戏优秀教案有趣的瓶盖含反思 篇1 游戏目标1发展幼儿小指肌肉能力2拓展幼儿的思维，培养动手能力游戏材料颜料橡皮泥毛线绳彩色贴纸小纸片各种瓶盖若干游戏玩法玩法一拼一拼摆一摆 幼儿用各种瓶盖拼摆出圆形长方形正方形等，教师引导幼儿拼出自己喜欢的；活动反思这是一次探索性的体育活动，探索球的不同玩法，球是幼儿最感兴趣的体育器材，所以设计了这节课这节课主要介绍夹球跳，可能要求说的不是很明确，幼儿操作练习是很混乱，根本听不清老师的安排，也是我语言组织不够干练所导致听课老师都给予了很多宝贵意见，经过两次反复的修改，在最后一次。

4、四活动延伸到大厅外面去找一找还有什么东西从直观上看是圆圆的教学反思 通过本次教学活动 1运用了幼儿感兴趣的泡泡机 ，增加了师幼之间的互动，引起了幼儿兴趣2活动难度适合本班幼儿年龄特点3充分利用周围的环境让幼儿去观察去发现4在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度；教学反思 首先，从课题选择上来说，孩子们都非常喜欢圆形玩具，但对圆形的了解的较少我选择这一课题，就是为了满足幼儿在这方面的探究欲望其次，从设计思路上来说，本次活动我紧紧围绕“激发幼儿探索圆形的基本特征”这一目标展开环节，整个活动目标明确，层次清楚，层层推进，达到了预期的目的和效果；教学反思 根据幼儿的年龄特点，设计了这富有乐趣的活动，让幼儿通过玩玩说说体验活动的乐趣整个活动体现了幼儿好动好玩的个性在玩中学在玩中练达到的教育目的 教学中，我让幼儿随音乐做热身运动引起幼儿足够得兴趣孩子们兴趣极浓我在幼儿最兴奋的时候提出了活动要求，孩子们很热情的投入下一个环节很快就按要求进入下一。

5、并先在车厢下部打好穿牙签的洞，幼儿把两根牙签穿入洞内2让幼儿利用硬纸橡皮泥等材料做成轮子装在牙签上，即成一辆汽车，然后，拿着自制的小车到室外玩活动反思 幼儿对实验活动的兴趣比想像中要旺盛，有不足之处，就是关于“滚动”这一个词，应该给予简单的解释圆形的东西能滚动；这一兴趣促使我们设计了“好玩的圆”这一活动，旨在让幼儿在日常生活中发现更多有趣的圆，大胆地进行圆的想象与变形，培养他们的创造力活动目标首先，引导孩子们认识生活中遍布的圆形事物，并能用语言表达出自己所喜欢的圆形事物其次，鼓励孩子们迁移已有经验，拓展想象力，创造出各式各样的圆形事物。

6、作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动那么教案应该怎么写才合适呢以下是我帮大家整理的幼儿园小班圆圆的世界教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢幼儿园小班圆圆的世界教案1 活动目标1培养幼儿善于观察的好习惯，了解生活中的圆2培养幼儿的发散思维能。