小班关于石头的体育游戏教案反思(小班关于石头的体育游戏教案反思总结)

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐 活动准备 1场景布置石头树草花 2ppt课件棒棒糖若干 设计意图 藏在哪里了是一次绘本教学活动，故事内容很有趣，也很符合小班孩子的年龄特点，在整个活动的设计中都是以游戏来进行的，玩是；2寻找游戏请孩子从照片中找出哪些是石头变成的物品师刚才小朋友在很多地方找到了石头，小石头可调皮了它还想跟我们玩你们看这是什么石拱桥石桌椅房子石雕对，这是一种特殊的石头，它有一个好听的名字叫寿山石是用什么做的呀石头原来石头会变成我们生活中所需要的东西。

通过这次活动，我们发现孩子们不仅掌握了石头的特征，还学会了如何根据特征进行分类和排序更重要的是，他们在游戏中体验到了合作的乐趣，增强了团队协作的意识此外，我们也意识到，教师在教学过程中应善于抓住孩子们的回答，进一步引导他们进行细致的观察和描述，这样才能更好地实现多种教育内容的整合在；幼儿园小班教案想长脚的石头 篇5 活动目标 1倾听故事，理解故事内容，感受故事中小石头前后的心情变化 2能大胆猜测故事内容，按角色进行故事表演 3体验与同伴合作表演游戏的快乐 4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 5领会故事蕴含的寓意和哲理 活动准备 背景图动物图片。

猜拳时要同时亮出手势7个人反思“石头剪子布”是一种民间游戏，有着丰富的民间风味它具有很强的实用性和趣味性，不受时间场地人数材料的限制，随时随地可玩，形式灵活多变，幼儿玩起来其乐无穷，可谓是孩子们百玩不厌的游戏作为幼儿教师要善于挖掘宝贵财富，不断引导，不断创新，让民间。

小班关于石头的体育游戏教案反思与评价

在实际的教学过程中，老师对于幼儿原有经验的提升显得着急了点，如果在提升的时候能更仔细详细就更加完美了 四延伸活动 1今天我们一起铺了一条石头路，上次我们去哪里走过？ 2一起去踩踩自己铺的石头路 课后反思 本次活动主要是让幼儿在感知石头特征的基础上，学习按石头的特征进行排序的一个数学活动。

活动目标1初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的2通过观察讨论，发现沙石的用途以及它们和人们生活的关系活动准备1课件有用的石头2课照片岩石3幼儿用水彩笔4幼儿搜集的小石头活动过程一导入图片欣赏漂亮的岩石教师提出疑问漂亮的岩石是怎样形成。

小班石头大玩家月课题审议书写方法如下1首先书写课题名称和参与人员以及日期2课题内容以及相关人员的工作3课题意义及背景4审议意见“课程审议”是幼儿园课程有效实施的教研保障，是有效提升幼儿园保教质量的关键。

教学目标1 能使用多种感官了解香皂的主要特点，清楚香皂的基本用途2 愿意参与教学，能勇敢表达自己的发现3 在游戏中体验成功的喜悦教学准备外形颜色味道不同的香皂数个，盛水小脸盆4只，吸管数根，擦手毛巾教学过程一孩子们了解各种各样的香皂，说一说自己的发现1 孩子们。

二学习音乐游戏狐狸和石头1自由创编大石头动作尝试在自己的座位上做大石头造型创编更多的大石头造型和同伴合作创编大石头造型2练习乐曲的第二部分“挠痒痒”动作3完整游戏一遍三结束部分多种形式复习游戏教学反思 在本次的音乐评优课活动中，我选择的是小班音乐游戏。

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的小班体育教案8篇，希望对大家有所帮助 小班体育教案 篇1 活动目标 1尝试与同伴玩类似双胞胎的游戏，提高一起走跑等活动 2培养幼儿合作意识，体验大。

个人反思挖掘民间游戏价值，引导创新，体现游戏实有价值石头剪刀布游戏教案2适合年龄大中小班幼儿 游戏说明手做法握紧拳头为石头，伸开食指和中指为剪子，五指张开为布脚做法双脚并拢表示石头，双脚前后站立为剪子，双脚左右开立表示布游戏中，石头砸剪子，剪子剪布，布包石头，三者；幼儿自由铺路，鼓励他们尝试不同的铺路方法交流铺路方法，引导幼儿学习间隔排序，如大石头和小石头交替排列，或不同颜色的石头交替排列等延伸活动回忆走石头路的经历，让幼儿分享自己的体验和感受通过延伸活动，进一步巩固幼儿对排序和分类的理解四教学反思 本教案针对小班幼儿设计，采用愉快式教学。

活动目标 1尝试模仿老师用彩泥纸片自主装饰小石头2体验泥工活动的乐趣，对石头有初步的探索兴趣活动准备 1经验准备玩过小石头的感觉游戏，对石头有简单的整体印象在区角活动中使用过彩泥2材料准备石头小作品ppt小石头人手1至2块彩泥每人一团桌垫小垃圾桶展示架；反思 剪刀石头布是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱把剪刀石头布的手上游戏创新为手脚并用游戏，具有挑战性，符合大班幼儿活泼好动的个性特点在此游戏的创新活动中，从幼儿自己单手游戏到双手游戏，再到脚上创新游戏，最后小组竞争分组比赛，即体现了由易到难由单人到双人到多人循序渐进的活动过程，既。

活动反思本首歌曲以猜拳这个幼儿熟悉的游戏为素材进行创作，节奏鲜明，情境丰富，幼儿活动兴趣十分的高涨虽然通过游戏的开展和歌词的练习，但是由于歌曲本身的速度有点快，幼儿跟唱起来有点困难活动前应该要对速度做好调整准备，让有趣的歌曲能成为更适合小班的合适教材石头剪刀布教案及反思2活动；四教师小结我们石林有很多石头，彝族人很聪明，知道石头外型漂亮，没有味道很坚硬，所以用石头来建造房子，不仅美观而且环保又安全，真好石头除了可以盖房子，还可以制作工具装饰品首饰等，它的用处真大五以送石头朋友回家结束活动教学反思 这一活动属于观察认识型活动这一活动主要利用了幼儿的感官如触摸，听觉等，采用了操作，游戏，比较。

三介绍泥土和石头用途 1 幼儿尝试说出石头的用途 2 教师与幼儿一起总结石头可以用于造桥铺路等 3 幼儿尝试说出泥土的用途 4 教师与幼儿一起总结泥土可以用于种植制作陶器等 篇二幼儿园小班科学活动玩石头 一活动目标 1 愿意参与玩石头的游戏，体验玩。