菊花开教案中班语言(中班语言菊花开了ppt)

1、2重点观察并指导幼儿用剪卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看 3做好了菊花，送到老师的花园里来 4展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣 花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢？为什么？ 教学反思 手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工；2教育幼儿学习菊花坚定顽强的精神 3培养幼儿养成良好的棉签作画常规，体验成功的快乐 4体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣 5培养幼儿的欣赏能力 活动准备 PPT演示菊花图片教师范画棉签水粉纸 活动过程 一谈话小朋友，现在是什么季节？秋天什么花儿开放？ 小结秋天来了，美丽的菊花开；含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发还有的菊花是线状的，像烟花 4看这些菊花真漂亮，老师也为小朋友带来了几盆菊花，请你们看一看，闻一闻摸一摸把你的发现告诉我们我闻到菊花的香了，菊花摸起来滑滑的，很舒服 三学习棉签画菊花 1师；活动目标1知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述2了解菊花的种类形状，会用多种方式表征菊花3家长与幼儿合作；经过小班中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强。

2、活动目标 1尝试用毛笔在彩宣上绘画不同的菊花，体验水墨活动的乐趣 2认识菊花喜欢菊花乐意画菊花 3大胆尝试绘画；积极引导幼儿发挥想象，师可作适当提示，如花，什么花，漂亮的花，幼儿学习“漂亮”一词本季节菊花开了，可引导幼儿说出菊花 2幼儿认识颜色小朋友们看，这都是些什么颜色呀？逐个拿出彩条让儿说出什么色 1红色好，让幼儿找找自己身上和周围还有什么东西是红色的？鼓励幼儿大胆找，在听课的老师身上也可以找。

3、五活动过程 一回忆秋游的情景，引发绘画兴趣 我首先提出问题“孩子们，你们在去减河公园游玩的过程中都看到了秋天的哪些变化？”孩子们的回答是“树叶落了”“路边的野菊花开了”“小草有的黄了”“有的人穿厚衣服了”“我还看见有的人穿着裙子呢，就是和夏天穿的不一样”“老师，我和笑笑玩；6力求把妈妈半身像画得端正，在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入 活动反思 优点是孩子们在提到喜欢妈妈什么时，都比较活跃，气氛比较热烈因为孩子们对自己的妈妈印象比较深，所以老师与孩子的互动性比较强 美中不足是在画画过程中，孩子的画具缺的比较多，这主要是我准备不；四讲评活动展示幼儿的作品，欣赏评价进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣 师菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀！你最喜欢哪一朵呢？为什么？ 五活动延伸 师今天我们学习了三种菊花的做法，你做了几种菊花？老师把这些材料放到区角里，以后继续做，好吗？ 中班美术教案 篇4 设计意图。

4、1ppt菊花展览会菊花图片若干3个艺术花坛照片其中2个花坛分别有abbaab模式与幼儿操作材料相同的菊花若干 2幼儿操作材料 活动过程 一情境导入 1以办“菊花展览会”导入 教室里做了许多美丽的菊花，今天要开个菊花展览会 说说自己对菊花的认识 2每到秋天，菊花有各种颜色有各种形。

5、菊花开了案例菊花开了十月初，孩子们在花园散步时，佳慧小朋友突然兴奋地叫起来“快来看呀，菊花开了！”听她这么一喊。

6、专业分享幼儿园优质教案大班中班小班五大领域的公开课视频，定期赠送公开课课件+配套教案等等与上课有关的知识，让幼师。