开火车体育活动反思(幼儿园体育活动开火车教案及反思)

游戏开始，各组后排的幼儿开始把自己脚下的积木搬到队伍最前面，使队伍向前前进一格，依此类推，形成quot火车向前开动quot两组比赛向终点横线前进，先到者为优胖 游戏规则 1每次只能前进一个横格 2先到方获胜 效果反馈 提醒幼儿在跑动的过程中要注意安全 幼儿园体育游戏开火车教案 篇2 活动目标 1让；教师我们现在变成一列长长的火车，一边开火车一边唱歌五音乐游戏火车快飞，体验合作游戏的乐趣 活动延伸 在家里，家长可以和幼儿一起quot开火车quot，让幼儿尝试做火车头，带领家长一起游戏教学反思在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法；根据我班孩子的能力发展和学习兴趣特点，我设计了大班体育勇敢地解放军的活动，并进行了活动的展示通过教学实践和活动实施，发现还存在着很多的不足之处，因此作简单反思 1根据对大班幼儿的要求，本次活动的目标quot掌握肩上挥臂投物的基本动作quot定位有点低，可以调整重点为quot投准quot 2教师能运用quot解放军quot的。

篇一小班教案音乐游戏开火车 活动目标1感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作 2体验音乐游戏的乐趣活动准备小铃音乐磁带等活动过程1宝宝去北京 们去北京看长城，好吗怎么去呢坐汽车坐火车坐飞机 小结们可以坐汽车坐火车坐飞机去北京2开火；1教师火车除了能开到北京去，还可以开到哪儿去呢2幼儿围坐成半圆形，教师先请一幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答活动反思幼儿对这个游戏非常感兴趣，能和小朋友，家长一起合作，在游戏中都玩得很开心但是因为在活动中教师出示的道具塑料“山洞“和拱形独木桥都是幼儿以前没有玩过。

活动反思 通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，有助于幼儿体力智力和应变能力的协调发展能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐 幼儿园大班体育教案 篇8；师“今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山洞” 六放松活动 听有关火车的音乐做律动，游戏结束 活动反思 今天，又到了给小二班上体育课的时间，经过上次课后的反思，这次课前我做了充分的准备早早的把户外的场地选好，投放器材拱形桥障碍栏，然后等待小二班的小朋友们出来活动 小二班的小朋友们；4游戏若干遍之后，小朋友开着火车出去，活动结束教学反思语言表达能力不够或是不愿张口讲话的孩子，在平时的生活中可能受到过别人的嘲笑或是父母的原因长此就造成了孩子不爱说话的习惯日常生活中，我要让孩子要用语言表达自己的想法，不能是点头摇头在游戏中尽量安排那些语言发展较好的孩子；评析大班幼儿喜欢具有挑战性的活动，在大肌肉动作上有一定的基础和能力，能够拖拉一定重量的物品，同时在游戏的合作与规则上也有初步的意识但自我意识较强，自律能力较弱通过玩“开火车”游戏，既能达到锻炼的目标，又有利于培养幼儿合作的能力，达到健体育心的效果 三结束部分情境延续开卧铺火车 1；幼儿园大班体育教案 篇4 活动目标 1开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力 2能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐 活动准备 竹梯凳子绳子等 声音 活动过程 一导入 1教师与幼儿扮演成小火车 2念儿歌活动身体，使幼儿进入活动状态 二展开 1直线钻爬钻爬凳子 1教师；活动目标激发一物多玩的兴趣，提高身体灵活性和协调性，享受合作游戏的乐趣活动准备呼啦圈若干，平整的地面活动过程教师展示呼啦圈，引起幼儿兴趣接着进行三种玩法过小河钻山洞开火车，分别锻炼不同能力活动反思注意引导能力有限的幼儿，提供适当帮助小班体育户外活动教案2设计意图；活动反思 这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维 通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力 幼儿园小班游戏教案 篇2 活动目标 1 在指偶；三结束活动 孩子们，火车开累了，我们把火车开进站让他休息休息吧！ 全班孩子们排成一排开着火车回教室休息 四课堂延伸 小朋友，这个游戏好玩吗？回家教教你们身边的小伙伴然后一起玩吧！ 教学反思 本次活动效果较好活动过程中，出现摔倒的情况，因此在今后安排活动时要多考虑这方面的情况幼儿参与的积极性。

6活动延伸鼓励幼儿回家后跟家里人玩开火车的游戏，并创编出更多的#39玩法二幼儿估计幼儿可能会创编出抱着前面幼儿的腰开火车或者前后的幼儿拉着手开火车等游戏方式，一定注意及时表扬表现好的幼儿教学反思由于开始没有向幼儿交代清楚边拍手边说儿歌，而导致游戏时再想起叫幼儿边拍手边说儿；活动自然结束 幼儿园小班体育游戏教案 篇6 一活动名称报纸飞飞 将各自的报纸打开放在胸前向前走，谁最后才让报纸掉下来，谁就是冠军跑的途中报纸不能掉地，同时手不得接触报纸练习跑 二活动名称游戏开火车 活动目标 1练习对应比较多少和按简单规律排序 2培养幼儿对数学活动的兴趣。