小学生体育课玩的小游戏(适合小学生的体育课游戏有哪些)

1、1 游戏搭山洞将学生分成三队，每队人数相等两队队员竖立站好，两人一对，用臂或长条物品搭成拱形洞第三队队员排队依次穿过这个山洞，注意不能让洞触碰到臀部或身体穿过山洞后，迅速回到队尾在规定时间内，两队轮流搭建和穿过山洞2 游戏小兔找山洞学生两两一组，一组牵手扮。

2、1丢手绢这是一项古老的儿童游戏，流行于20世纪七八十年代孩子们围成一圈，其中一个孩子拿着手绢丢来丢去，其他人追逐手绢，被丢中的人就要去追逐2扔沙包这个游戏至少需要三个人参与者使用小包瓜子等轻巧的物品作为沙包，双方在规定场地内互相投掷，被击中的人下场如果中间的人接住投来。

3、2跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋跳橡皮绳跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代3跳大绳 有学校还把跳大绳活动搬到了体育课上，为的是增进团结，强健体魄，现在已经成为体育活动的一项主要内容4踢毽子 踢毽子，基本动作为盘磕拐蹦四种，不需专门场地。

4、1 quot地雷引线大爆炸quot这是一个两人游戏开始时，每位玩家说一个数字，如1234等例如，如果你说“2”，那么你就是第二个跳跃的人每个人只能跳一步，可以选择前进或后退前进时，你只需用脚尖轻触下一个同学的脚，被触到的同学则出局后退则是向后跳一步2 quot跳方格quot这个游。

5、1 三年级体育课的小游戏丢手绢 丢手绢是一项我国传统的民间儿童游戏在游戏开始前，准备几块手绢大家会选出一个丢手绢的人，其他人则围成一个大圆圈蹲下2 游戏规则被选为丢手绢的人会沿着圆圈外行走丢手绢的人要悄悄地将手绢丢在某个人的身后被发现丢手绢的人要迅速起身追逐丢手绢。

6、3袋鼠跳比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍4托球跑学生站于起跑线。

7、1游戏搭山洞游戏规则首先，把全班同学分成三队，其中两队的人数一样多，两队的人必须竖着站，然后两两成对儿，用手臂或者长条物品做成一个拱形的洞，这就是山洞了另外一队的同学排着队从这个山洞里钻过去，最重要的是一定不能让这个山洞碰到屁股和身子那样的话就起来跑到队的最后面钻。

8、老鹰抓小鸡，是一个深受大家喜爱的经典游戏，尤其在体育课上，这个小游戏可以活跃气氛，增强同学们的团队合作能力游戏开始前，先选出一名学生当“老鹰”，再选一名学生当“母鸡”，其余学生则扮演“小鸡”，排队站好“母鸡”站在队伍前，用双手搭成一个保护的“鸡舍”，而“老鹰”则试图穿过“鸡舍。

9、4踢毽子 踢毽子是中国传统体育活动以鸡毛毽为多，亦有以绒线皮毛等插于圆形底座上制成的5老鹰抓小鸡 老鹰抓小鸡是民间小朋友们经常玩的一个游戏选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”，老鹰追拍排尾的小鸡，母鸡张开两臂保护小鸡，小鸡灵巧躲闪，不让老鹰拍着，比较适合在。

10、然后，学生们需要迅速地找到一个空位，并在最短的时间内组成一个新的圈如果一个人在规定的时间内没有找到空位，他就会被淘汰如果一个组淘汰了所有人，该组就获胜体育课上小游戏的好处1增强身体素质体育小游戏可以帮助学生增强身体素质，提高他们的运动能力和体能这些游戏可以锻炼学生的肌肉。

11、适合体育课的简单小游戏，如下1贴鼻子 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子在距大象2 米远的地方画一白线，作为起点线游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中。

12、体育课上可以玩的多人游戏有老鹰捉小鸡捆绑行动叫号接龙占领阵地飞碟等等这些都是比较适合多人参与的，而且简单安全1老鹰捉小鸡 游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势游戏开始时，老鹰叫。

13、适合小学生体育课运动的游戏有很多，比如是最基础的老鹰抓小鸡丢手绢再升级一点的话就是学生围一圈拿一个球传递球，指出谁然后谁表演节目，既有娱乐项目，也也可以活动学生的身体。

14、就是全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出 3“打沙包”游戏 4投球游戏足球游戏篮球游戏排球游戏接力游戏捉迷藏游戏 5在操场上事先设置好的什么山坡小河树林山洞马路桥梁等处，进行慢跑和走跑交替。

15、体育课室内小游戏一官兵捉贼 用具分别写着“官兵捉贼”字样的四张小纸 人数4个人 方法将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵。