大班健康教案接力赛跑(大班健康活动接力赛教案)

1、大班教案 篇1 活动目标 1理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗 2养成良好的卫生习惯，学习健康地生活 活动准备 课件“阿嚏”不见了 活动过程 一 听一听理解故事内容 1播放课件，讲述故事“阿嚏”不见了 2回忆故事，回答问题 提问1妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做？ 多喝热水。

2、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标 1乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合 2发展爬跳平衡的技能 3培养幼儿敏锐的观察能力 4了解多运动对身体有好处 5帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助 活动准备 1沙包多块积木平衡木等散放在活动场地上 2音乐。

3、大班健康教案 篇1 活动目标 1激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦 2学会相互传递的搬运方法 3培养相互合作的能力 活动准备 1课件“各种各样的房屋”场地布置“建筑工地” 2录音机兔子舞加油干音乐磁带，动物胸卡若干 3各种大小不一的纸箱纸盒及胶带绳子剪刀。

4、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标 1学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏 2在游戏中能遵守规则，学会保护自己 3有勇于挑战 不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐 活动准备 经验准备 初步知道老鹰捉小鸡的玩法 物质准备 老鹰头饰小虫 录音磁带音乐 活动过程。

5、大班健康教案 篇1 活动名称 健康我们的鼻子 活动由来 根据主题课程奇妙的身体我发现孩子对鼻子特别的感兴趣，并想进行更深一步的了解和探索，我发现在冬季流鼻涕和流鼻血的现象增多，为了让孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用，及保护鼻子的方法所以我开展了这一主题活动 活动。

6、幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标 1练习抛跳跑等基本动作，促进手腿等大肌肉动作的发展 2能积极参加游戏，体验愉快的情绪 3在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏 4体验合作创编游戏的乐趣 活动准备 人手一份报纸 活动过程 一热身运动 坐在。

7、游戏名称接力赛跑 游戏玩法一家三口为一组听到口令，按孩子妈妈爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜 2中一班游戏名称活板桥 游戏玩法 游戏分两对比赛，每队相同人数 每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，以接力的形式传送给第二个家庭，以此类推。

8、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1练习快跑，增强幼儿跑的能力和动作的敏捷性 2熟悉圈的多种玩法，培养幼儿的创意性 3幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力 4提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣 活动准备 1直径40厘米塑料圈人手一只 2小红旗4面及录。

9、接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能开始跑 五整理玩具 教学反思 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流 幼儿园大班健康教案 篇2 设计意图。

10、作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1通过健康游戏发展幼儿绕障碍走跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性 2培养幼儿在。

11、幼儿园大班健康教案 篇6 活动目标 1练习抛跳跑等基本动作，促进手腿等大肌肉动作的发展 2能积极参加游戏，体验愉快的情绪 3在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏 4体验合作创编游戏的乐趣 活动准备 人手一份报纸 活动过程 一热身运动 坐在。

12、接力赛跑规则 1每班派出男女幼儿各3人，每班由6人组成一组 2大班组分4组进行比赛 3幼儿手拿接力棒，跑到目的地再原路返回，将接力棒竖起举于胸口，依次传给下个幼儿，中途接力棒落地须重新拾起才能继续比赛 4每队最后一名幼儿跑到终点后举起接力棒，按速度快慢排列班级名次 需要准备的运动器材为。

13、作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园大班体育教案8篇，希望对大家有所帮助 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1能想出多种玩绳方法，尝试团队合作 2通过玩绳进行多种跑跳练习增加腿部力量，提高。

14、幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标 锻炼孩子的意志，提高孩子团结协作精神和集体荣誉感 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感 增强合作精神，提高竞争意识 教学重点难点 1关键在于接力棒的传递，要准确及时 2跑步过程中一定要走直线，防止走偏 3安全问题一定要把握好 活动准备 1场地准备。

15、幼儿园大班体育教案 篇6 理论依据 纲要中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发通过运动开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体情感知识和社会性的发展 折身跑，是基于。