体育游戏玩法及规则有哪些(体育游戏玩法及规则有哪些图片)

游戏1蹲蹲孵小鸡 玩法参与者围成一个圆圈，双手握拳前伸一个孩子沿着圆圈一边点名一边说“点点孵小鸡，捉不紧就要飞”每当说到“飞”字时，对应的孩子成为抓鸡的人其他孩子模仿小鸡，在指定区域内自由飞翔抓鸡的孩子试图捕捉这些“小鸡”规则小鸡蹲下时，抓鸡的孩子不能捕捉每抓。

游戏一背靠背 游戏方法每次比赛由4组队员同时进行负责人可根据实际情况稍做调整，每组两人每组参赛人员使用背部臀部手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球限时2分钟压破气球多的一组获得该回合的胜利游戏二夹弹珠 游戏规则把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上两。

1占领阵地规则每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半，直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜2飞碟规则各小队人数相等，排成纵队站在起点线后发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅。

体育课趣味游戏 一捕鱼 ”捕鱼”游戏的方法是在场地上画一定范围做池塘，由二名学生做捕“鱼”人，其余人分散在池塘里“鱼“游戏开始，捕”鱼”人手拉手结成网捕“鱼”被捕着的“鱼”，立即结在网上，参加捕“鱼“规则1“鱼”不能跑出池塘，否则算被捕着2”鱼网不能脱开断开，如脱开须。

1小兔赛跑 2牵环 3吊球比赛 4拉棒 5知己知彼 6打空降特务 等等 扩展资料 体育游戏包括 1小兔赛跑 游戏规则脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点2牵环 游戏规则在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把。

1拉绳比赛，动作价值发展提高引体向上的专项臂力动作方法两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜2过桥袋鼠，参加人员每队1人比赛规则参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳跃方式完成。

亲子运动会游戏大全含项目及游戏规则一体育游戏小兔拔萝卜 游戏目标1能双脚同时向前连续行进跳2通过亲子运动会让小学生 喜欢体育活动，并增进父母与孩子之间的情感教师准备体育器械 家长准备穿适合运动的衣服和鞋子，多鼓励小学生游戏玩法家长手提筐子跳入圈内，把萝卜毽子种。

以下是一些适合大班幼儿园户外体育游戏及其目标一羽毛球接力赛1目标通过羽毛球接力赛，提高幼儿的反应能力和手眼协调能力，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识2规则将幼儿分成若干小组，每个小组站在距离不远的两侧，将羽毛球传递给对方，直到最后一个人接到球，然后返回原点，交给下一个人。

1游戏方法全班分成若干组每组78人为宜，本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如 篮球 ， 排球 ， 铅球 等等，但不能选择重复然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球所碰的球必须是本组有的球例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”以次。

2 牵环游戏规则是在两条间隔为3米的平行线中间放置一个铁环，发令后两人同时用棍子牵引铁环，谁先把铁环拉到本方线后就算获胜3 吊球比赛游戏规则是在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组两人用乒乓球拍来回击球看哪一组打到的球数多就算优胜只要有一次没有击中球就算失误4。

1两人三足游戏规则由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上 比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名2比赛场地应为平整场地建议是体育场的绿色人造草皮。

体育游戏包括 1小兔赛跑 游戏规则脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点2牵环 游戏规则在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜3吊球比赛 游戏规则在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回。

托球跑是一项趣味十足的体育游戏，每团体需派出2组共8名成员参与，其中包括男女混合比赛规则要求乒乓球必须放置在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人只能托一个球，从起点到终点10米需将球不掉地放入指定位置，方可进行接力如果球途中掉落，选手需回到起点重新开始比赛以8名成员运送完球。

2趣味大班体育游戏玩法大全 篇二 炒豆豆游戏目的培养幼儿相互间的合作能力游戏玩法两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势游戏反复进行儿歌炒炒炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头游戏规则。

游戏规则贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏此游戏能够做多层的烧饼进行注意事项注意在追逐中的安全问题游戏3炒豆豆 游戏目的培养幼儿相互间的合作本事游戏玩法两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调。