体育游戏一个跟着一个走教案(一个跟着一个走户外活动教案反思)

1、教师和幼儿一起做捡落叶的游戏 教师“呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧！”教师拍一下幼儿的头，扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室 幼儿园小班体育教案 篇2 设计意图 小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用；以下是我收集整理的幼儿园大班体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1 学习行进冲拳，提高身体的灵敏性和协调性 2 进一步感知“拳”的要领，对武术活动有参与兴趣 3 发展走跑跳等基本动作及动作的灵敏性协调性 4 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐 活动。

2、3 活动过程听信扒激号走练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走听信号向指定方向走跑，如向左右前后探索旅行线路4 教学目标体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于分享培养良好的体育活动；幼儿好的2走“小路”兔妈妈带着小兔子们去看小马，一个跟着一个走走纸制作的小路兔妈妈边走边说“小小路，窄又长，花儿开在路两旁兔宝宝，走小路，整整齐齐排成行，你不挤来我不抢，一个跟着一个走”兔妈妈哈哈看呀小马家到了我们先来敲一敲门吧小马把门打；1幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走 2在奔跑过程中注意不与同伴碰撞 幼儿园体育游戏的教案3 设计意图 民间体育游戏具有简单易操作孩子活动参与度高等特点，近年来作为常用素材在幼儿园的体育教学活动中被广泛运用然而这类游戏的价值绝不仅仅体现在运动技能培养上，它在思维能力培养社会性教；一开始部分 队列队形 老师带领全体幼儿一个跟着一个走，进行简单的队列队形练习 热身环节老师带领幼儿做有趣的动物模仿操，通过有趣的动物模仿操使幼儿的身体得到充分的活动，达到热身的目的，为后面的练习活动做准备二基本部分郊游 教师引导幼儿在草地上练习爬双手打开沿跑道走；1幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆可让幼儿边念儿歌边走，歌词为走走走，走走走，走成一个大皮球能听口令“立定！”“齐步走！”做出相应的动作 2游戏“捡皮球”玩法为幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周幼儿每人捡一个球后迅速回到。

3、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 1尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走平衡等动作协调性 2能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法 3喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐 4体验合作创编游戏的乐趣 5能积极参加游戏活动，并学会自我保护 活动准备 物质准备长绳小动物标志；3游戏 3小班体育游戏走平衡木教案反思 游戏目标 1培养幼儿的平衡能力 2培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量 3体验明显的季节特征 4愿意与同伴老师互动，喜欢表达自己的想法 游戏过程 教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，一个跟着一个走，注意保持距离 指导要求 1指导幼儿一个个的；1幼儿一个跟着一个在教师的带领下学蜗牛走路在直线上走脚跟碰脚尖，左右交替向前，从直线的一端走到另一端2走直线后可加大难度走“蜗牛形”，并分组进行比赛3还可以增加材料，提高游戏的趣味性1双手侧平举，各托一个沙包在线上走2头顶沙包走规则只能够在线上走。

4、1能积极参加游戏活动，一个跟着一个走过“石墩”“山洞”2会说“一个跟着一个走”“你不推，我不挤”等短句3集体活动时，初步会一个跟着一个前进活动准备 1小白兔头饰与幼儿人数相同2硬纸皮做成的红萝卜多于幼儿人数，将红萝卜插在一块大泡沫板上3大积木搭成的山洞；一活动准备 活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周游戏”走蜗牛与皮球”老师小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏”走蜗牛与皮球”提出要求挺胸抬头一个跟着一个走二基本部分1幼儿自由尝试探索布飞碟的；1幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走 2在奔跑过程中注意不与同伴碰撞 幼儿园小班体育教案 篇4 设计思路 1小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推拉走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣因此，教师要创设情景，将基本动作融合在游戏中，使幼儿对活动的兴趣增加，更好地练习；1认真倾听音乐，愿意跟随教师随音乐有节奏地走跑跳2能根据教师的语言提示，控制自己的身体初步合拍做立正转圈下蹲等简单动作3能大胆表现歌曲的内容情感4能跟着节奏打节拍活动准备钢琴小猫小狗头饰各一个布置场地活动过程一游戏导入，调动幼儿积极性 1幼儿根据；一设计思路这是中班的一个体育游戏活动在活动中我首先带领孩子们模仿高人矮人走路，激发幼儿参与活动的兴趣，并由此引入走路的不同方法，在此基础上，鼓励孩子们大胆尝试多种走法并借助多媒体让孩子们感受各种不同的走法，增加孩子们的感性经验，通过表演自己喜欢的走法，允许孩子门自由发挥；2教学难点听信号向指定方向走跑，如向左右前后 活动过程 1听信号走 练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走 听信号向指定方向走跑，如向左右前后 2探索旅行线路 请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩 出示图示，了解正确的旅游。