健康《好玩的绳子》反思(好玩的绳子大班教案设计意图)

将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利 7教师小结表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法 今天小朋友真棒，都动脑想出；5活动反思本次活动通过观察实物讨论等方式，引导幼儿了解线绳的用途和制作方法，提高幼儿的动手能力和创造力在活动中，幼儿们能够积极参与讨论和创作，表现出对线绳的兴趣和爱好但是，在活动中也存在一些不足之处，如部分幼儿对线绳的认识还不够全面调查表的目的 1调查表的主要目的是收集；中班体育游戏好玩的绳子教案1游戏名称有趣的绳子活动目标通过实际操作绳子，总结绳子的多种玩法，体验活动的快乐通过玩绳的游戏，增强幼儿身体平衡跳爬钻等动作的能力活动准备4条长绳，4条红布条，纸箱若干，4个垫子活动过程导入部分，包括队伍整理报数课前运动跨立；在好玩的跳绳这一活动中我为孩子提供的材料绳子，是孩子所熟悉的，而且操作性强，所以幼儿在活动中的兴趣很高，他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中，非常乐于用绳子开展游戏 平日的幼儿室外活动中，幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动，比较单调，我想如果让孩子们来创造性地玩绳子，他们会想出什么好玩的玩；请幼儿可以用身体来学绳子变一变 如孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化，变成一个圆不停扭动，还可以几个幼儿合作变成各种形状等 活动反思 跳绳是一项积极的健康的有趣的户外活动，它可以锻炼身体，增强体质，我们尝试着各种不同的玩绳方法，所以幼儿非常喜欢这一活动，并体验到了成功感和进步的愉；1探索多种玩绳方法，发展幼儿的跳跃能力和动作协调能力2会一物多玩，充分发挥幼儿的想象力和创造力3体验创造性玩绳的乐趣，形成合作玩绳的意识。

活动反思探索绳子的玩法成为本次活动的主要内容活动中小朋友想出了踩绳走和单脚踩绳跳，发展了幼儿的身体平衡能力双脚踩绳蹦跳及双脚蹦跳跳绳发展了幼儿的身体协调性及跳跃能力还想出了跳高拔河两种游戏，发展了幼儿的跨跳能力让幼儿体会到了与他人合作的快乐最后通过玩“捉尾巴”和“帮喜羊；中班健康教案好玩的绳子反思 1中班健康教案好玩的绳子反思活动目标1能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障碍2发展幼儿的跳跃能力及动作协调性，感受自主游戏和集体协作的快乐3学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感4喜爱参加体育锻；幼儿每人一根绳子音乐磁带健康歌一段舒缓的音乐贴地彩纸场景设置一条5米宽的河流小猴子毛绒玩具若干一棵大树 活动实录 一自由玩绳子 1自由玩 师孩子们，今天老师给你们每人带来一个小礼物，请你带着你的小礼物和我一起锻炼一下身体吧！放音乐，运用绳子带孩子做一些身体舒展的运动。

活动目标1尝试使用拖抖转等技巧，将沾有颜料的绳子在纸上形成各式各样的线条2在游戏中观察绳子的形状变化，体会多种线条融合的美感3激发孩子对绳子产生的不同图案进行大胆想象，并乐于表达活动准备1确保幼儿已有玩绳子的经历2每人准备一根约25厘米长的棉绳，一端系有小珠子；动作要点提示沿绳走的时候双手体侧平举，眼睛平视前方，身体保持直立三结束2分钟引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结活动反思绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行玩绳这节活动让幼儿在探索；二营救小猴子 1 情景设定，小猴子被救2 幼儿走过障碍，教师指导3 讨论过河方法，尝试绳子助过河4 幼儿合作完成过河任务三开派对 1 营救成功，猴妈妈感谢2 幼儿与老师一起跳舞课后反思 绳子活动激发幼儿兴趣，发展想象力和创造力，促进协调性活动安排促进个体和小组探索，培养。

多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越三活动结束1放音乐老师带幼儿做创编“绳操”的模仿动作，进行放松活动2活动延伸做“骑马驾鞭”的动作，随音乐草原小牧民的曲子自由活动活动反思 孩子们的探索活动应用身边的事物开始本活动的内容材料来源于生活，有效的；活动反思 在好玩的跳绳这一活动中我为孩子提供的材料绳子，是孩子所熟悉的，而且操作性强，所以幼儿在活动中的兴趣很高，他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中，非常乐于用绳子开展游戏 平日的幼儿室外活动中，幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动，比较单调，我想如果让孩子们来创造性地玩绳子，他们会想出。

中班健康教案好玩的跳绳反思 1中班健康教案好玩的跳绳反思设计意图一根跳绳制作简单，材料容易搜集，而且有多种多样的玩法在生活中，我们利用废旧的布广告条幅线，进行让幼儿动手编制绳子，使孩子亲身体验动手的乐趣同时尝试探索绳子的多种玩法，培养孩子；活动反思在好玩的跳绳这一活动中我为孩子提供的材料绳子，是孩子所熟悉的，而且操作性强，所以幼儿在活动中的兴趣很高，他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中，非常乐于用绳子开展游戏 平日的`幼儿室外活动中，幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动，比较单调，我想如果让孩子们来创造性地玩。