民间体育游戏教案及反思(民间体育游戏教案及反思总结)

1、幼儿园大班体育游戏教案民间游戏 篇1 活动目标 1学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性 2初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性 3喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐 4培养幼儿团结合作的观念 5通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼 活动准备 1游戏材料若干，“手推。

2、1 培养幼儿身体协调性与活动力2 通过游戏激发竞争意识3 提升完整表达及判断事物能力4 教会幼儿通过肢体配合进行游戏活动准备划分游戏场地，准备沙包若干活动流程1 开始游戏前，与幼儿做10分钟热身运动2 教师讲解玩法并示范，幼儿每人手持沙包，用不同脚踢，踢得多者获胜3 分。

3、幼儿体育游戏手绢玩法主要包括以下几种手绢捉迷藏将幼儿分组，每组选出一个捉迷藏者，其他幼儿用手绢遮眼捉迷藏者需用手绢捉住其他幼儿，被捉者成为下一个捉迷藏者手绢接力幼儿分组列队，首位幼儿持手绢，听到指令后迅速传递给下一位幼儿，直至最后一位幼儿传回给首位幼儿，先完成的组获胜手绢跳房。

4、活动流程1 热身运动开始游戏前，与幼儿进行10分钟的热身运动，以防运动伤害2 讲解示范教师详细讲解游戏的玩法和规则，并进行示范幼儿每人手持瓦片或沙包，尝试用不同的脚法踢3 分组游戏将幼儿分成若干小组，进行分组游戏每组幼儿轮流踢瓦片，根据游戏玩法进行比赛4 游戏玩法。

5、1热身运动跟随音乐入场，学小鸡做准备动作2游戏导入老师带领幼儿念儿歌，通过儿歌了解游戏规则3分组游戏全班幼儿分成两组，一组扮演小鸡，一组扮演老鹰和鸡妈妈4开始游戏哨声响起，老鹰开始追逐小鸡，鸡妈妈保护小鸡5角色互换游戏进行至一定时间后，两组角色互换活动反思孩。

6、小百科高跷也叫“高跷秧歌”，是一种广泛流传于全国各地的民间舞蹈，因舞蹈时多双脚踩踏木跷而得名 高跷幼儿园大班体育教案5 活动目标 1知道踩高跷是欢庆春节元宵节的一种民间习俗 2尝试踩高跷，发展平衡能力 3发展身体协调性 4商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐 活动准备 1每人一副高跷。

7、教学反思幼儿对这一游戏表现出浓厚兴趣，教师需把握好课堂节奏，鼓励幼儿多参与民间体育游戏教案三活动目标1 幼儿能连续滚动铁环约4米2 幼儿通过观察和讲解掌握滚铁环技能3 幼儿在游戏中与他人共享空间活动准备 每个幼儿一个铁环，标志竿三个 画起点线和终点线 幼儿需先。

8、活动反思跳皮筋这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习了巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作增强了集体意识幼儿园中班体育跳皮筋教案2 活动目标1掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣2。

9、中班体育游戏好玩的绳子教案精编6篇如下教案一游戏名称有趣的绳子 活动目标通过实际操作绳子，总结绳子的多种玩法，增强幼儿身体平衡跳爬钻等动作的能力，体验活动的快乐 活动准备4条长绳，4条红布条，纸箱若干，4个垫子 活动过程包括导入队列展示游戏活动及游戏结束环节。

10、踩高跷幼儿园大班游戏教案 篇4 一指导思想 本课以体育与健康课程标准为依据，结合水平三六年级学生的身心特点，积极开发地方和校本教材资源，拓展“踩高跷”练习，进一步激发学生的学习兴趣和热情，让学生了解民间民俗体育项目蕴藏的文化价值和健身价值，达到传承体育文化，弘扬体育精神，发展平衡协调素质与能力之。

11、幼儿体育游戏教案精选3篇教案一猫和老鼠的游戏 设计意图结合民间游戏老狼老狼几点钟，旨在锻炼小班孩子的跑钻爬能力和反应速度 活动目标 主要目标幼儿能快速跑动并顺利穿过障碍物，不碰到铃铛 次要目标增强身体灵活性和协调性，体验游戏乐趣 活动重点快速跑动，体验游戏乐趣。

12、教学反思 幼儿对这样的游戏很感兴趣，教师要掌握好课堂节奏应该让幼儿多玩民间体育游戏 篇三 活动目标1练习将铁环连续滚动约4米的距离2通过观察教师示范和讲解的动作要领逐渐地掌握滚铁环的技能3在滚铁环的过程中能够与他人共享空间活动准备1每个幼儿一副铁环，标志竿3个2。

13、民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用，为幼儿融入社会提供了有益的帮助 幼儿园大班游戏跳房子体育教案 篇5 活动目标 1练习单双脚交替跳投等动作，发展幼儿跳跃投掷和平衡能力 2喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐 活动准备 1自制格子房子10间，沙包10。

14、小班踢毽子游戏教案 篇3 教学内容 1用踢毽子的方法练习单脚踢的动作 2在幼儿玩毽子活动基础上生成的活动 活动目标 1培养幼儿对体育活动的兴趣，增强动作的协调性和灵活性 2让幼儿在自由探索互相交流练习中轻松愉快地学习，培养幼儿踢毽子的能力和兴趣培养幼儿热爱民间体育游戏的情操 活动。

15、体育活动人枪虎源于民间体育游戏“人枪虎”，其玩法类似于游戏“包剪锤”，重点在于理清人枪虎三者之间的关系这类游戏以小组的形式进行，活动中我发现，我班幼儿的协商能力有很高要求因为初次玩这类游戏，我班的孩子这方面能力还很薄弱，第一次游戏中他们只顾自己的想法，不懂得大家商定一个。

16、教学反思 这节课孩子们积极投入兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索乐意合作和挑战自我的精神通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣发展动作表达情感开拓创新的过程 老鹰捉小鸡教案反思 篇2 活动目标。

17、幼儿园大班教案跳房子反思3 活动目标 1在形式多样的民间体育游戏中，发展弹跳力和身体的协调能力 2同伴之间互相合作，分享合作的快乐 3乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣 4乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣 5培养幼儿对体育运动的兴趣爱好 活动准备 幼儿园器材呼啦圈摆设场景 活动。

18、通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣发展动作表达情感开拓创新的过程幼儿园小班体育教案老鹰捉小鸡2 设计意图。