中班银行角色游戏方案(幼儿园大班银行角色游戏教案)

1 培养幼儿独立确定游戏主题的能力，使游戏主题明确且稳定2 学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作三活动准备1 超市银行幼儿园等主题游戏玩具2 让幼儿了解超市银行的工作性质和内容四活动过程观察及调整1 教师出示超市银行幼儿园等主题游戏玩具，直接引入游戏2。

2让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作3培养幼儿乐观开朗的性格4培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话活动准备 1超市银行幼儿园等主题游戏玩具2让幼儿了解超市银行的工作性质内容活动过程 1教师出示超市银行幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游。

1超市银行幼儿园等主题游戏玩具 2让幼儿了解超市银行的工作性质内容 四活动过程观察及调整 1教师出示超市银行幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏师说 “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？” 2师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次 游戏中改。

6提供丰富的游戏材料大力鼓励幼儿带回废旧物品，师生共同制作游戏材料7根据幼儿的需要，教师要满足幼儿玩游戏的场地，自由选择游戏材料工具，但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。

角色游戏教案 篇1 活动目标 1能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位 2能够使用礼貌用语，较安静地游戏 活动内容 娃娃家医院理发店菜场银行公共汽车超市 活动过程 一引导语 小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊？上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得。

幼儿园角色游戏活动方案3 一活动内容 角色游戏超市银行幼儿园 二活动目标 1培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定 2让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作 三活动准备 1超市银行幼儿园等主题游戏玩具 2让幼儿了解超市银行的工作性质内容。

第二阶段角色游戏教案10月 游戏内容风味小吃店医院娃娃家理发店等 游戏目的 1让幼儿知道风味小吃中的各角色，了解各角色的职责，认识各种风味小吃的名称及营业工作情况 2引导幼儿不断丰富游戏的主题和情节，创造性地反映现实生活 3引导幼儿在游戏中使用礼貌用语，懂得互相谦让等良好品德。

幼儿园中班游戏教案 篇5 一活动内容 角色游戏超市银行幼儿园 二活动目标 1培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定 2让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作 三活动准备 1超市银行幼儿园等主题游戏玩具 2让幼儿了解超市银行的工作性质内容。

四整理游戏材料，师幼分享游戏体验 1幼儿在教师的帮助下收拾整理游戏材料 2分享评价 师你在游戏中扮演了谁？你是怎么做的？ 第三次游戏 上一次游戏分析 在上次游戏中，幼儿对“警察”这个角色产生了浓厚的兴趣，个别幼儿争抢着扮演警察的角色，但是扮演角色时，不能坚守自己的岗位另外司机乘客。

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的角色游戏教案7篇，欢迎阅读与收藏 角色游戏教案 篇1 教学目标 1引导幼儿扮演熟悉的角色，体验生活，知道角色名称，模仿最基本的动作和进行简单的角色对话 2培养幼儿。

幼儿园中班游戏教案 篇4 一活动内容 角色游戏超市银行幼儿园 二活动目标 1培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定 2让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作 三活动准备 1超市银行幼儿园等主题游戏玩具 2让幼儿了解超市银行的工作性质内容。

幼儿园中班游戏教案 篇2 一活动内容 角色游戏超市银行幼儿园 二活动目标 1培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定 2让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作 三活动准备 1超市银行幼儿园等主题游戏玩具 2让幼儿了解超市银行的工作性质内容。

最后说一下幼儿游戏的效果如果你很久没被幼儿崇拜了，那就开个角色游戏区吧中班当我请几名幼儿示范游戏时，他们开心极了，很好地发展了语言表达能力与交往合作能力当然，随着游戏底开展我们会投放更多幼儿喜欢的东西 角色游戏教案 篇5 活动目标 1初步学会解决关于角色玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价。

在游戏的过程中我发现孩子们都很热衷于在自己的游戏组中游戏，缺乏与其他各组之间进行的交往如娃娃家的爸爸妈妈只是一味地在家中整理哄娃娃，而很少带娃娃到小吃店中去吃小吃招待员迎宾员与厨师顾客的语言交流也较少，在下次的游戏中将重点引导孩子们用语言进行角色间的交往同时在游戏中小吃店的“厨师招待。

有的甚至可以用中班的要求来指导幼儿 二活动目标 1熟悉游戏环境，能够大胆地参与游戏 2愿意与同伴协商角色，理解角色有一定的角色意识 三游戏指导 1自由选择 这里包括教师向幼儿介绍游戏环境游戏中玩具的放置游戏场地的相对划分，还包括向幼儿介绍自制玩具素材的提供 在幼儿自主选择时，教师还。