小班角色扮演游戏教案及反思总结(小班角色扮演游戏活动方案设计及活动记录)

1、幼儿园小班角色游戏教案 篇1 一情况分析 经过第一阶段，一人一娃娃两人一娃娃学做爸爸妈妈后，幼儿的角色意识有了初步萌芽他们开始沉浸到游戏中，有的像模像样地用奶瓶给娃娃喝牛奶，有的抱着娃娃开始“窜门”，还有的会对着娃娃小声嘀咕“宝宝乖”同时，大部分幼儿已经知道假的勺子不能真的放进嘴里，并常会用。

2、小班角色游戏教案医院 篇1 游戏目标 1让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械听诊器体温表输液器注射器 2能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往 3教育小朋友要讲卫生，预防疾病 4使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中应经学习了知识 5。

3、1 乐意参与角色扮演，与小朋友共同游戏2 学会使用基本的礼貌用语，妥善接待小客人3 能够根据自己的喜好选择游戏二活动准备 游戏区域设置四个娃娃家胖胖瘦瘦牛角弯山大力所需的道具和材料 自制电话四部小衣服等新投放物品 幼儿已有娃娃家游戏经验三活动过程。

4、2刚开始玩角色游戏，小班幼儿之间互动较少，需要老师的耐心帮助示范和指导，游戏中注意发挥穿针引线的作用 3同一内容的游戏可以重复玩23次，玩熟之后再玩其它角色游戏 角色游戏教案 篇2 1游戏观察的情况 骁骁用葫芦积塑插了一把枪，欣欣插了两个圈圈，面对面比划起来一会儿，欣欣一边哭一边喊“你打人。

5、角色游戏教案 篇1 游戏目的 1初步认识自己所扮演的游戏角色爸爸妈妈等的主要职责 2在老师的引导下能够与其他她小朋友在游戏中交流互动，培养初步的交往能力和合作意识 3体验游戏的快乐 游戏内容娃娃家 游戏人数 依据场地或空间大小以及班级实际人数灵活把握，一般人均25平方米比较适宜 游戏。

6、1 复习故事内容，孩子们在老师的带领下学习角色的对话与表演动作通过角色扮演，提升孩子们的语言表达与肢体协调能力2 孩子们轮流表演故事“拔萝卜”，鼓励其他孩子认真观看，培养观察能力与欣赏能力3 小结游戏情况，对表现优秀的孩子给予表扬，对存在的问题进行指导和改进四观察与反思 本周。

7、反思中，应鼓励余阳的决定，以激发更多孩子效仿，培养相互尊重与分享的价值观在娃娃家中，黎黎模仿了妈妈的白领形象，背着包去“上班”，与“宝宝”对话，展现了自己的角色扮演能力莹莹则用丝巾模仿家庭主妇的家务活动，展现“擦地”动作，体现了对日常生活的再现这两个场景表明孩子们的模仿源于。

8、角色游戏教案 篇1 活动目标 1明确角色职责，懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色 2运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节 3与同伴积极交往，友好合作，体验游戏的乐趣 活动准备 肯德基促销宣传单厨师帽子，汉堡，鸡腿，薯条，各种果汁饮品瓶子咖啡番茄酱等，布置游戏场地 活动。

9、角色游戏教案 篇1 教学目标 1引导幼儿扮演熟悉的角色，体验生活，知道角色名称，模仿最基本的动作和进行简单的角色对话 2培养幼儿的合作意识，游戏中能创造性使用游戏材料的行为 3通过游戏对理发店有进一步的了解 教学过程 1教师出示工作牌，提供角色 师你们知道理发店里都有谁吗？ 2和幼儿一起。

10、变换角色，如奶奶爷爷或爸爸妈妈，与幼儿一起买菜，练习儿歌5结束部分 将买回的菜放入娃娃家，为娃娃准备美食活动反思活动目标与小班幼儿年龄特点相契合，多维度促进幼儿发展活动以游戏形式展开，从认知到实践，层层递进，激发幼儿参与热情角色扮演与儿歌学习相结合，既丰富了活动内容，又。

11、五游戏结束，组织幼儿评价游戏整理场地 1通过讲评与讨论式，引导幼儿对自己或别人在扮演角色的情况给予评价，并鼓励幼儿进行自我评价 2教师全面总结幼儿游戏情况，肯定幼儿的优点，提出下次游戏的要求 3组织幼儿收拾玩具，整理场地 角色游戏教案 篇5 活动目标 1合理使用材料，创造性地使用材料进行游戏。

12、阶段小结 由于小班幼儿的年龄特点，决定了孩子爱模仿的特征，教师提供的外形逼真的娃娃家用具，大部分幼儿能够唯俏唯妙的模仿成人的日常生活，个别幼儿还能在教师的启发下，大胆发挥想象，但有少部分幼儿比较被动的进行游戏，教师会在下一次游戏中特别关注这些孩子，让他们能很好的进行游戏 角色游戏教案 篇2 任务1 角色游。

13、作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园小班游戏教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读 幼儿园小班游戏教案 篇1 一情况分析 最初开始角色游戏，大部分幼儿对于这种自主的摆弄性强的游戏是很感兴趣的，但是游戏水平具。

14、四游戏结束，讨论评价，收拾整理活动材料1幼儿交流今天扮演了什么角色？做了哪些事情？心里觉得怎样？2教师小结对每个角色区进行简单点评，重点评价花店活动情况2小班角色游戏公开课教案 情况分析在稳定幼儿情绪后幼儿对娃娃家游戏都特别喜欢，在一段时间后有了初步的收拾习惯在超。

15、旨在锻炼小班幼儿的双脚向前跳跃能力，提升他们的协调性同时，通过参与体育活动，激发幼儿兴趣，享受与同伴一起游戏的乐趣活动准备为每位幼儿准备一个小白兔头饰，确保充足的红绿蘑菇数量，分别是孩子的两到三倍另外，准备两个颜色不同的篮子，一个红色，一个绿色活动流程第一步，角色扮演老师。