中班教案角色游戏(中班角色游戏教案40篇)

幼儿园社会活动照相馆中班角色游戏教案1角色游戏照相馆4娃娃家商店等 活动目标1 丰富游戏情节，拍摄艺术照2 增强与其他角色区的联系，促进互动活动准备新增各种服装道具化妆品背景墙柔光灯角色牌水杯纸笔等活动过程一回忆上次游戏情况，探讨本次游戏玩。

1 废墟寻宝 准备用具闪卡 游戏解析闪卡随机散落在地面上，孩子们需要在众多卡片中找出教师指定的闪卡最快找到的获胜，或找到最多的获胜 注意事项可配合句型“Where is the ？”来增加语言练习2 藏猫猫 准备用具无 游戏解析教师说出一连串单词，第二次时故意遗漏。

中班角色游戏教案医院 篇1 游戏目的 1能较形象地模仿医生和护士的语言和行为，反映他们的工作职责 2增强规则意识，懂得表演角色和使用物品场地等应遵守游戏规则 3运用礼貌用语和同伴进行交往 4初步学习自制简单的玩具 5学习游戏的玩法及规则 6培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

幼儿园中班角色游戏教案医院1设计意图角色游戏能激发幼儿的想象力和创造性，让幼儿在模仿和游戏中学习社会角色，建立规则意识我园组织的角色游戏评选活动旨在通过“小医院”游戏，帮助幼儿了解医院的基本组成人员和注意事项，促进其社会交往和规则意识区域预设目标1幼儿了解医院的基本玩法。

一以回忆上次的游戏情况引入活动1师上次，你在玩什么游戏？你扮演了谁？2师你最爱玩什么？你在冷饮店里扮演谁？冷饮店里有什么？3师冷饮店的生意好吗？不好，人手不够，很多顾客来了，但是制作的冰淇淋不够卖为什么？引导幼儿分配角色冷饮店的老板，服务员，收银员，顾客等。

中班角色游戏理发店教案 篇1 一活动目标 1进一步掌握理发程序，尝试给顾客“染发” 2主动与顾客交流，学会招待顾客 二游戏准备 1经验准备幼儿对理发的程序有一定的了解，懂得基本的礼貌用语 2物质准备增设招待区的水和书，染发的工具 三游戏过程 1提出上次游戏存在的问题 师。

2初步了解扁食的制作步奏，愿意动手尝试制作扁食3在游戏中体验扮演角色的乐趣活动准备 知识准备与爸爸妈妈一起到“小吃店”参观品尝，并重点观察记录下厨师服务员收银员之间的语言交流材料准备小吃店增加厨师帽头饰，围裙，扁食等活动过程 一师幼讨论上节课的。

中班幼儿角色游戏计划1 第一阶段游戏指导 学期目标 1 幼儿能按照意愿独立确定游戏主题的能力，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系 2 学会通过大胆的进行假想模仿和扮演社会角色，使游戏情节更加丰 富 3 幼儿能够用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴们友好交往， 分享游戏的快乐。

篇一中班角色游戏小吃店教案 活动目标 1了解不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作 2愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作语言表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣 3养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯 活动准备 1幼儿了解各地风味美食小吃 2制作好的几种小吃 3制作各种。

中班角色游戏 一过家家游戏 过家家是中班孩子们喜欢的一种角色游戏孩子们会模仿大人的行为，进行如烹饪照顾婴儿购物等角色扮演活动这种游戏有助于孩子们了解社会角色和社会规则二角色扮演剧场 角色扮演剧场是孩子们通过扮演不同的角色，如警察医生消防员等，来模拟成人世界中的情境这样的。

一活动目标1进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系，其他教案－中班角色游戏2培养幼儿坚守岗位，以及运用礼貌用语进行交往，巩固幼儿的文明行为习惯二活动准备各角色游戏所需的玩具材料以及替代品三活动过程1教师结合上周下午开展的各角色游戏进行讲评。

中班角色游戏介绍2 角色游戏医院照相馆等 一活动目标1进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系，其他教案－中班角色游戏2培养幼儿坚守岗位，以及运用礼貌用语进行交往，巩固幼儿的文明行为习惯二活动准备各角色游戏所需的玩具材料以及替代品三活动过程1。

中班音乐游戏活动小鱼追小虾活动目标1激发幼儿对音乐游戏的兴趣2感受音乐的游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作活动准备1小鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿人数相等2各种图形卡片3磁带小鱼追小虾活动过程一激发兴趣 教师今天老师请来了许多小客人到咱们班做客。

在中班的角色扮演游戏中，我们以“谁来当服务员”为主题，旨在让孩子们了解并掌握如何扮演好服务员的角色首先，老师会详细解释游戏的规则，以及服务员的工作性质语言表达方式和工作流程等这些内容将通过黑板上的板书和口头讲解的形式进行，确保每个孩子都能清楚地理解接下来，孩子们将在老师的指导下。

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读 幼儿园中班游戏教案 篇1 一游戏目的 1引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色，加深对角色的理解，教育幼儿应互帮互助 2让幼儿学。

徐婧反映游戏时间短，幼儿玩的时间不充足的问题符春燕老师对游戏进行小结根据各班情况结束角色游戏，例如“下班了，我们收摊啦”收集资料，总结归纳引出游戏主题，介绍游戏新材料，教师给予示范指导教师提出游戏要求，幼儿自主选择角色，教师适时给予分配在游戏开始时，教师通过提问引导孩子分享角色。

幼儿园中班游戏教案小羊和狼1 活动目标1会利用游戏材料和替代品布置简单的游戏场景2教为连贯地进行角色对话动作，愉快地合作表演活动准备 自制房子树小河等道具指导要点 1请个别幼儿示范表演不同角色性格特征2集体练习狼出场时的语气动作，小羊害怕伤心地哭的声。