幼儿小班走的游戏教案(小班体育游戏走走走教案)

幼儿尝试走小路第一遍师小朋友走得很好，但有个小朋友走的不稳，现在我们再走一遍试一试二师离小松鼠的家还有一截怎么办呢幼儿互相合作，铺一条长长的小路师请小朋友走小路师提走小路要求三摘水果 师小松鼠家的小松鼠家的果树上结满了水果，我们帮它摘水果；1幼儿自由爬行，比一比谁爬的快2听鼓声方向爬行狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬三基本部分学习倒退爬1教师示范倒退爬2再请一位能力强的幼儿学习倒退爬3幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴指定起点到终点4游戏听信号爬爬爬1。

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间那么教案应该怎么写才合适呢下面是我整理的拉个圆圈走走小班音乐游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读活动目标1能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作2体验与同伴；5懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣活动准备1小鸭子头饰一个2多媒体教学资源小鸭子学走路3幼儿用书第2426页活动过程1出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣2讲述故事小鸭子学走路，引导幼儿知道一个跟着一个走的。

幼儿园小班音乐教案走路4 活动目标 1初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作表现 2在理解歌曲内容的基础上，学唱歌曲并随音乐进行表演 3在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐 4在学会歌曲的基础上初步掌握的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣 5初步学。

幼儿园小班走的游戏教案

1教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走鸭跑扑翅膀喝水等动作进行热身2教师引导幼儿模仿鸭子大步走小步走情境创设鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家2游戏狐狸来了1教。

4能跟着节奏打节拍活动准备钢琴小猫小狗头饰各一个布置场地活动过程一游戏导入，调动幼儿积极性 1幼儿根据教师口令做出动作组织幼儿小椅子围成圆形坐好，起立跟着老师走圆游戏教师引用游戏歌词quot跟着老师走走，跟着老师走走，走走走走走走走走，看谁先站好quot，请幼儿做出相应动作。

1有小组形式进行圆圈游戏的经验2幼儿拉圆圈的图片35张2个人3个人4个人许多人的走跑各一张3音乐磁带活动过程一律动练声 1播放拉个圆圈走走的旋律，随音乐拍手或做其他动作2用“啦”或“啊”跟着老师唱拉个圆圈走走的旋律评析模唱可帮助幼儿。

小班体育游戏教案走脚印反思 1小班体育游戏教案走脚印反思活动目标1让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印2让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性3愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得4锻炼平衡能力及快速反应能力5乐于参与体育游戏。

幼儿园小班体育教案小猫轻轻走活动目标1练习轻轻的走和跑2培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏活动前学习游戏中的儿歌活动过程1导入教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作2展开1教师讲解游戏玩法。

小班幼儿关于走的游戏的教案

走路幼儿园小班活动教案及反思1 活动目标1在看看听听玩玩的过程中，感受歌曲音乐，大胆表现动物走路的不同形态，体验和同伴共同游戏的快乐2特殊幼儿愿意参与音乐活动，体验音乐游戏的乐趣3培养幼儿敏锐的观察能力4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得5探索发现生活中的多样性及。

1通过走迷宫游戏，引导幼儿大胆用手指画出迷宫的线路图2巩固认识红黄蓝绿四种颜色，鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画3能大胆参与活动，体验活动带来的快乐活动过程一预热阶段游戏走迷宫事先用绳子在场地上设置好迷宫师小朋友，你们玩过迷宫吗我们一起去走迷宫吧幼儿。

走过小石墩 活动目标 1能积极参加游戏活动，一个跟着一个走过“石墩”“山洞”2会说“一个跟着一个走”“你不推，我不挤”等短句3集体活动时，初步会一个跟着一个前进活动准备 1小白兔头饰与幼儿人数相同2硬纸皮做成的红萝卜多于幼儿人数，将红萝卜插在一块大泡沫板上。

3小结小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体3幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误引导幼儿阅读幼儿用书第26页谁做的对请幼儿看一看说一说小朋友们正在做什么谁做的对为什么4游戏我学小鸭来走路教师扮演鸭。

教案一活动目标1边唱歌边随歌曲进行游戏，体验游戏的快乐2能根据老师的要求自由组合进行游戏，并在歌曲结束时蹲下或站好活动准备1有小组形式进行圆圈游戏的经验2幼儿拉圆圈的图片35张2个人3个人4个人许多人的走跑各一张3音乐磁带活动过程一律动练声。