小班科学活动有趣的瓶瓶罐罐教案(小班科学活动有趣的瓶瓶罐罐教案反思)

作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班科学活动教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧 幼儿园小班科学活动教案 篇1 教学目标 1在动手操作中比较观察了解溶解现象，产生观察的兴趣 2能初步记录与交流自。

瓶瓶罐罐，对小班幼儿来说，是无价之宝成人眼中再平常不过的物品，在孩子眼里却充满新奇让幼儿自由摆弄，探索各种盖子的特点，激发他们进一步探究的欲望活动目标明确，包括探索开合瓶盖的不同方法，学习使用拧按拨等动作感知瓶罐盖子的特征，根据瓶口选择合适的盖子进行匹配愿意与同伴分享探索。

哇，颜色可真有趣，不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢！ 小班科学活动颜色变变变教学反思 在活动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特点我选择了一节科学活动颜色变变变这节课的目标是 1引导幼儿自主进行玩色游戏，初步感受颜色的变化 2乐意。

如让和“瓶瓶罐罐”“各种纸”和“各种杯子”发出不同的声音 3说说自己的发现 你是用哪些材料宝宝制造出声音的？幼儿讲述自己的发现，并进行操作演示 第二次操作 1请幼儿对每一种材料都试一下，重点引导幼儿让“各种纸宝宝”发出不同的声音 2请幼儿说说自己让“各种纸宝宝”发出不同声音。

活动名称有趣的盖子小班科学活动目标1使幼儿认识各种形状质地大小不同的带盖的瓶子 盒子2尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来3培养幼儿了与参加游戏体验成功的快乐活动准备1各种形状质地大小不同的带盖的瓶子盒子若干2糖果若干装入不同的瓶。

活动目标一辨识不同声音，理解不同物体可产生不同声响二初探同种物体因数量差异，发出声音的多样性活动准备四个易拉罐，米与红豆若干活动流程一引子展示易拉罐，吸引幼儿注意力二探索活动一摇晃空罐，引出声音再摇晃装有大米的罐子，询问幼儿听觉感受接着，摇晃装有红豆的。

还有我想在以后的科学活动中，要随时注意观察孩子的兴趣点，结合活动目的有机地在活动中对幼儿进行必要的常规教育，让活动进行的深入透彻 小班科学活动教案制造声音5 一活动目标 1主动借助各种材料发出不同的声音 2感受自制声音的乐趣 二活动重点 自由探索，用自己的方式制造不同的声音 三。

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1乐意探索水瓶的多种玩法，体验水瓶带来的活动乐趣 2尝试跳过一定高度的水瓶 3。

2教师出示各种瓶罐玩具等，引导幼儿自由的选择喜欢的瓶瓶罐罐，并按照自己的意愿去玩，教师观察幼儿如何去操作，适时指导幼儿 教师引导 1你们听见了什么？客人们说了些什么话？ 2声音是从哪里来的呢？ 3怎么会有声音的呢？引导幼儿发现声音的来源，以及如何去寻找声音的来源 教师小结盒子里有东西就能。